Koreaans, TESOL en Taalkunde BA (Hons)

York St John University

Deze module onderzoekt het grammaticale kader van taalkundige structuren. Er wordt ook besproken hoe configuraties van de elementen van dit raamwerk zich tot betekenis verhouden. Waar mogelijk onderzoekt de module deze kwesties in relatie tot echte teksten.

Deze module wil je kritisch bewustzijn van taal ontwikkelen door een inleiding te geven in de historische ontwikkeling van taal en van het Engels, in de taalkunde, en in een verscheidenheid van systematische benaderingen van taalstudie.

Deze module introduceert de principes van articulerende fonetiek en instrueert de leerlingen in de beschrijving, herkenning en productie van een deelverzameling van de klanken en symbolen van de Internationale Fonetische Vereniging.

Deze module laat je kennismaken met de discipline van de toegepaste taalkunde en met controverses over de definitie, de reikwijdte en de relatie tot taalkunde en taalonderwijs. De module bereidt je voor op eventuele bijlessen die je in je tweede jaar en daarna kunt geven.

Deze intensieve cursus is bedoeld voor studenten zonder voorkennis van de Koreaanse taal. Met de nadruk op praktische communicatievaardigheden en zelfexpressie behandelt de cursus de taal die nodig is om in het Koreaans te communiceren over routineuze en vertrouwde onderwerpen.

Bouw voort op je kennis uit semester één en verbeter je zelfvertrouwen in het Koreaans. Succesvolle studenten zullen in staat zijn eenvoudige geschreven teksten te lezen en te begrijpen en zich zowel mondeling als schriftelijk uit te drukken in alledaagse zaken.

Met voorbeelden uit het echte leven en casestudies uit de hele wereld bereidt deze module je voor op het begrijpen van ?cultuur? voorbij de essentialistische stereotypering. Je bent in staat na te denken over je eigen communicatievaardigheden en die te verbeteren, terwijl je theoretische kennis opdoet op het gebied van interculturele communicatie.

In deze module leer je Koreaans door middel van boeiende en stimulerende activiteiten over een breed scala van onderwerpen die met Korea te maken hebben. Je ontwikkelt een kritisch begrip van aspecten van Koreaanse culturen, gemeenschappen en samenlevingen.

Deze module helpt je een bewustzijn te ontwikkelen van de psychologische dimensies van taalkennis en taalgebruik en geeft je een brede kaart van de concepten, problemen, verschijnselen en onderzoeksmethoden die met het vakgebied van de psycholinguïstiek verbonden zijn.

In deze module maak je kennis met aspecten van fonetiek en fonologie die de analyse van taalvariëteiten ondersteunen, waaronder kinderfonologie en andere talen dan het Engels.

Wat is de invloed van de verbreiding van het Engels op andere talen, culturen en identiteiten? Deze module behandelt de ontwikkeling, de structuur en het gebruik van internationale variëteiten van het Engels, en traceert de oorsprong en de geschiedenis van de taal tot haar huidige rol als wereldtaal.

Zelfstandig onderzoek doen naar een onderwerp naar keuze. Eén-op-één tutorials met een aangewezen proefschriftbegeleider ondersteunen je bij deze module. Dit is je kans om al je leerervaringen samen te brengen in een uitgebreid werkstuk.

De lessen zijn inhoudelijk, dus je communiceert in het Koreaans om een scala van onderwerpen te bespreken. Aan het eind van de module ben je in staat om in het Koreaans te communiceren, zowel mondeling als schriftelijk, voor een reeks doeleinden.

Voortbouwend op je kennis uit semester één, communiceer je in het Koreaans om een reeks onderwerpen te bespreken. Aan het eind van de module ben je in staat om in het Koreaans te communiceren, zowel mondeling als schriftelijk, voor een reeks doeleinden.

In deze module verken je kernkenmerken en -structuren van de Engelse grammatica en fonetiek. De vaardigheden die je in deze module leert, maken de gedetailleerde beschrijving van L2 Englishes mogelijk, waarbij je put uit theorieën over fonetiek, fonologie, morfologie, syntaxis en tweede-taalverwerving.

Deze module past taalkundige theorie toe op de praktische problemen van het onderwijzen van Engels aan sprekers van andere talen. Theorieën van tweede taalverwerving en -verwerving, en methodologieën van tweede taalonderwijs worden in verband gebracht met een verscheidenheid van onderwijs- en leercontexten wereldwijd.