Leeds Conservatoire เป็นโรงเรียนที่อุทิศตนเพื่อให้การศึกษาด้านดนตรีในระดับอุดมศึกษา ซึ่งตั้งอยู่ในเขต Quarry Hill เมืองลีดส์ ประเทศอังกฤษ นักเรียนมีทางเลือกหากต้องการรวมหลายวิชาที่โรงเรียนสอนดนตรีเสนอ หลักสูตรระดับปริญญาตรีที่สามารถพบได้ที่นี่ถือเป็น Pathways ซึ่งสามารถนำไปสู่มหาวิทยาลัยหรือสิทธิในการศึกษาหลักสูตรปริญญาโทบางหลักสูตรที่มีอยู่
- กันยายน 2024: (Business and Management) อัปเดต โรงเรียนสอนดนตรีลีดส์ ประสบความสำเร็จในอันดับ 43
- กันยายน 2023: โรงเรียนสอนดนตรีลีดส์ ได้อันดับ 63 ล่าสุดของ การจัดอันดับมหาวิทยาลัยที่ดีตามสาขาวิชาโดย The Times (Business, Management and Marketing) จาก The Times and The Sunday Times
การจัดอันดับมหาวิทยาลัย
การจัดอันดับวิชา
ทัศนศิลป์และการแสดง
-
-
- #37
- #43
-
- ดนตรี
-
[เผยแพร่เมื่อ 07 กันยายน, 2024]
-
-
- #53
- #63
-
- ดนตรี
-
การจัดอันดับมหาวิทยาลัยที่ดีตามสาขาวิชาโดย The Times
[เผยแพร่เมื่อ 15 กันยายน, 2023]
อันดับวิชาสูงสุดของโรงเรียนสอนดนตรีลีดส์
การให้คะแนนของนักเรียนสำหรับ
“การเรียนดนตรีคลาสสิกที่นี่มีความท้าทายในทุกวิถีทาง โดยเฉพาะอย่างยิ่งเพราะฉันไม่มีคุณสมบัติระดับ A ในด้านดนตรี ครูได้ทำงานอย่างใกล้ชิดกับฉันเพื่อช่วยในด้านทฤษฎีดนตรีที่ฉันต้องดิ้นรน คุณลักษณะที่ฉันชอบคือมีโมดูลเมื่อจำเป็นต้องรับตำแหน่งงานในอุตสาหกรรมสร้างสรรค์” “ฉันได้เรียนรู้มากมายเกี่ยวกับดนตรีร่วมสมัยในช่วงเวลาสั้นๆ ที่ลีดส์ คอนเซอร์วาทอย ปัญหาหลักของฉันกับโรงเรียนคือการไปไม่ง่ายนักเพราะการขนส่งสาธารณะไม่ค่อยเชื่อมต่อกัน
เกี่ยวกับ โรงเรียนสอนดนตรีลีดส์
ข้อดี
- Leeds Conservatoire มีสิ่งอำนวยความสะดวกและบริการที่ไม่จำกัดในโครงการดนตรีของนักเรียน สิ่งอำนวยความสะดวกและบริการบางอย่างเหล่านี้รวมถึงความสามารถในการยืมเครื่องดนตรีและอุปกรณ์ระดับพรีเมียม การเข้าถึงสตูดิโอเต้นรำและห้องซ้อม และอื่นๆ มากกว่า.
- สำหรับคำถามว่าจะอยู่ที่ไหนในขณะที่คุณเรียนอยู่ โรงเรียนมีหอพักนักเรียนสองห้อง อาคารที่พักหลักตั้งอยู่ในวิทยาเขตเอง และเป็นที่รู้จักในชื่อบ้านโจเซฟ สโตนส์ ซึ่งมีห้องพักทั้งหมด 9 ชั้น ทั้งหมดมีห้องน้ำในตัวและพื้นที่ใช้สอยส่วนกลาง ห่างจากวิทยาเขตโดยใช้เวลาเดินเพียง 5 นาที เราพบสถานที่ตั้ง One Mill Street ที่ทันสมัยและเก๋ไก๋เป็นพิเศษ
- การศึกษาด้านดนตรีทั้งในระดับปริญญาตรีและระดับบัณฑิตศึกษา เปิดโอกาสให้ผู้สมัครที่มีความสามารถหลากหลายได้เข้าสู่โลกแห่งวิชาการดนตรีจากที่กล่าวมา ผู้สมัครควรตระหนักว่าโรงเรียนนี้มีชื่อเสียงในด้านกระบวนการคัดเลือกที่ค่อนข้างเข้มงวด และสำหรับหลักสูตรส่วนใหญ่ จำเป็นต้องผ่านการออดิชั่น
ข้อเสีย
- คำวิจารณ์ของนักศึกษาดนตรีที่ Leeds Conservatoire คือ โรงเรียนไม่อนุญาตให้นักเรียนเก็บเครื่องดนตรีไว้ในสถานที่อย่างถาวร ด้วยเหตุนี้ ความเสี่ยงในการเคลื่อนย้ายเครื่องดนตรีของคุณไปทั่วเมืองจึงเป็นสิ่งที่คุณต้องยอมรับ เป็นส่วนหนึ่งของประสบการณ์
ข้อเท็จจริงที่สำคัญ
- โทรศัพท์:
- 44 113 222 3400
- ที่อยู่:
-
- LS2 7PD, ลีดส์
- อังกฤษ
- เว็บไซต์:
- https://www.leedsconservatoire.ac.uk/
- สังคม:
ผลสำรวจความคิดเห็นของนักเรียนโดยรวมจาก NSS
ด้านล่างคุณจะเห็นผลลัพธ์ของโรงเรียนสอนดนตรีลีดส์ สำหรับคำถามแบบสำรวจแต่ละข้อโดยเปรียบเทียบกับค่าเฉลี่ยของมหาวิทยาลัยในสหราชอาณาจักรทั้งหมด
สัดส่วนนักศึกษาของโรงเรียนสอนดนตรีลีดส์
- นักศึกษาระดับปริญญาตรี:
- 1440
- สูงกว่าระดับปริญญาตรี:
- 50
- :
- 1490
- ศิลปะการแสดง:
- 1485
- จีน:
- 20
- ประเทศนอร์เวย์:
- 15
- Hong Kong (Special Administrative Region of China):
- 15
- ประเทศสวิตเซอร์แลนด์:
- 5
- ประเทศอินเดีย:
- 5
- United States:
- 5
แผนที่ของโรงเรียนสอนดนตรีลีดส์
- มหาวิทยาลัยลีดส์ #19 (1.59 Km)
- มหาวิทยาลัยลีดส์ เบ็คเก็ตต์ #63 (0.99 Km)
- มหาวิทยาลัยลีดส์ทรินิตี #105 (9.22 Km)
- มหาวิทยาลัยศิลปะลีดส์ #108 (1.58 Km)
คำถามที่พบบ่อย
ผู้จัดอันดับ
The Times/CAO, HEA
The Times and The Sunday Times
The Guardian News and Media Limited
The University League Tables
- เผยแพร่เมื่อ:
- 14 พฤษภาคม, 2024
- เกณฑ์การจัดอันดับ -The Complete University Guide (CUG):
- มาตรฐานในการสอบเข้า 12.5%
ความพึงพอใจของนักศึกษา 18.75%
อัตราส่วนนักศึกษาต่อบุคลากร 12.5%
คุณภาพงานวิจัย 12.5%
ความเข้มข้นของงานวิจัย 6.25%
การใช้จ่ายด้านบริการวิชาการ 6.25%
การใช้จ่ายด้านสิ่งอำนวยความสะดวก 6.25%
โอกาสของบัณฑิต 12.5%
อัตราการสำเร็จปริญญา 12.5%
Rogers Digital Media
- เผยแพร่เมื่อ:
- 12 ตุลาคม, 2023
- เกณฑ์การจัดอันดับ -การจัดอันดับมหาวิทยาลัยโดย MacLeans - ครอบคลุม:
- นักเรียน 28%
คณะภาควิชา 24%
แหล่งที่มา 20%
ชื่อเสียง 15%
ฝ่ายสนับสนุนนักศึกษา 13%
U-Ranking
RUY
América Economía
Perspektywy
THE Times Higher Education, UK
- เผยแพร่เมื่อ:
- 27 กันยายน, 2023
- เกณฑ์การจัดอันดับ -การจัดอันดับมหาวิทยาลัยโลก:
- 30% การสอน (สภาพแวดล้อมการเรียนรู้)
- แบบสำรวจความมีชื่อเสียง: 15%
- อัตราส่วนบุคลากรต่อนักศึกษา: 4.5%
- อัตราส่วนนักศึกษาปริญญาเอกต่อนักศึกษาปริญญาตรี: 2.25%
- อัตราส่วนนักศึกษาปริญญาเอกต่อบุคลากรสายวิชาการ: 6%
- รายได้สถาบัน: 2.25%
30% งานวิจัย (ปริมาณ รายได้ และความมีชื่อเสียง)
- แบบสำรวจความมีชื่อเสียง: 18%
- รายได้การวิจัย: 6%
- ผลผลิตการวิจัย: 6%
30% การอ้างอิง (อิทธิพลงานวิจัย)
7.5% ภาพรวมความเป็นนานาชาติ (บุคลากร นักศึกษา การวิจัย)
- สัดส่วนนักศึกษาต่างชาติ: 2.5%
- สัดส่วนบุคลากรต่างชาติ: 2.5%
- การทำงานร่วมกันระหว่างประเทศ: 2.5%
2.5% รายได้อุตสาหกรรม (การถ่ายทอดความรู้)
- เผยแพร่เมื่อ:
- 23 พฤศจิกายน, 2023
- เกณฑ์การจัดอันดับ -การจัดอันดับมหาวิทยาลัยที่มีความสามารถในการมีงานทําทั่วโลกโดย THE:
- ความสามารถในการจ้างงาน (แบบสำรวจ) 100%
- เผยแพร่เมื่อ:
- 27 กรกฎาคม, 2023
- เกณฑ์การจัดอันดับ -การจัดอันดับชื่อเสียงโลกโดย THE:
- ชื่อเสียงการวิจัย 66,6%
ชื่อเสียงการสอน 33,3%
- เผยแพร่เมื่อ:
- 25 มกราคม, 2024
- เกณฑ์การจัดอันดับ -มหาวิทยาลัยที่มีความเป็นนานาชาติมากที่สุดในโลก:
- สัดส่วนของนักศึกษาต่างชาติ 25%
สัดส่วนของพนักงานต่างชาติ 25%
สัดส่วนของวารสารสิ่งพิมพ์ที่มีผู้เขียนร่วมระหว่างประเทศหนึ่งคนหรือมากกว่า 25%
ชื่อเสียงระดับนานาชาติของมหาวิทยาลัย 25%
- เผยแพร่เมื่อ:
- 14 พฤษภาคม, 2024
- เกณฑ์การจัดอันดับ -การจัดอันดับมหาวิทยาลัยใหม่โดย THE:
- การสอน 30%
การวิจัย (ปริมาณ รายได้และชื่อเสียง) 30%
การอ้างอิง 30%
มุมมองระหว่างประเทศ (พนักงาน นักเรียน การวิจัย) 7.5%
รายได้จากอุตสาหกรรม (การถ่ายโอนความรู้) 2.5%
- เผยแพร่เมื่อ:
- 17 เมษายน, 2024
- เผยแพร่เมื่อ:
- 27 มีนาคม, 2024
- เผยแพร่เมื่อ:
- 12 มิถุนายน, 2024
British Quacquarelli Symonds, UK
- เผยแพร่เมื่อ:
- 04 มิถุนายน, 2024
- เกณฑ์การจัดอันดับ -การจัดอันดับมหาวิทยาลัยทั่วโลกโดย QS:
- ชื่อเสียงทางการศึกษา 40%
ชื่อเสียงผู้ประกอบการ 10%
อัตราส่วนคณะ / นักศึกษา 20%
การอ้างอิงต่อคณะ 20%
อัตราส่วนคณะต่างประเทศ 5%
อัตราส่วนนักศึกษาต่างชาติ 5%
- เผยแพร่เมื่อ:
- 23 กันยายน, 2021
- เกณฑ์การจัดอันดับ -การจัดอันดับความสามารถในการมีงานทําโดย QS:
- ชื่อเสียงของนายจ้าง 30%
ผลลัพธ์ศิษย์เก่า 25%
ความร่วมมือกับนายจ้างต่อคณะภาควิชา 25%
ความสัมพันธ์ระหว่างนายจ้างและนักศึกษา 10%
อัตราการจ้างงานบัณฑิต 10%
- เผยแพร่เมื่อ:
- 05 ธันวาคม, 2023
RUF
Sapiens Research
National Institutional Ranking Framework
Careers360
Us News
- เผยแพร่เมื่อ:
- 24 มิถุนายน, 2024
Urap
- เผยแพร่เมื่อ:
- 19 ธันวาคม, 2023
ShanghaiRanking Consultancy
- เผยแพร่เมื่อ:
- 27 ตุลาคม, 2023
Forbes
Washington Monthly
The Princeton Review
Centre for Science and Technology Studies, Leiden University, Netherlands
- เผยแพร่เมื่อ:
- 03 กรกฎาคม, 2024
- เกณฑ์การจัดอันดับ -CWTS Leiden Ranking:
- ผลกระทบทางวิทยาศาสตร์
จำนวนตีพิมพ์
การทำงานร่วมกัน
การเข้าถึงแบบเปิด
ความหลากหลายทางเพศ
Scimago Institutions
- เผยแพร่เมื่อ:
- 06 มีนาคม, 2024
- เกณฑ์การจัดอันดับ -การจัดอันดับสถาบันโดย Scimago:
- วิจัย 50%
นวัตกรรม 30%
สังคม 20%
CWUR Center for World University Rankings
- เผยแพร่เมื่อ:
- 13 พฤษภาคม, 2024
- เกณฑ์การจัดอันดับ -ศูนย์จัดอันดับมหาวิทยาลัยโลก (CWUR):
- **สมรรถนะทางการวิจัย: 40%**
- ผลงานวิจัย: 10%
- การตีพิมพ์คุณภาพสูง: 10%
- อิทธิพล: 10%
- การอ้างอิง: 10%
**คุณภาพการศึกษา: 25%**
**การจ้างงานศิษย์เก่า: 25% **
**คุณภาพของคณะ: 10%**
MONEY
Nature Index
- เผยแพร่เมื่อ:
- 15 มิถุนายน, 2024
- เกณฑ์การจัดอันดับ -ดัชนีธรรมชาติ: ผู้นำการวิจัย ภาควิชาการ:
- จำนวนบทความ (AC)
จำนวนเศษส่วน (FC)
จำนวนเศษส่วนถ่วงน้ำหนัก (WFC)
NTU ranking
- เผยแพร่เมื่อ:
- 11 กรกฎาคม, 2023
- เกณฑ์การจัดอันดับ -การจัดอันดับประสิทธิภาพของ NTU ของเอกสารทางวิทยาศาสตร์:
- **ผลผลิตการวิจัย: 25%**
- # บทความในช่วง 11 ปีที่ผ่านมา: 10%
- # บทความในปีปัจจุบัน: 15%
**ผลกระทบการวิจัย: 35%**
- # การอ้างอิงในช่วง 11 ปีที่ผ่านมา: 15%
- # การอ้างอิงในช่วง 2 ปีที่ผ่านมา: 10%
- ค่าเฉลี่ย # การอ้างอิงในช่วง 11 ปีที่ผ่านมา: 10%
**ความเป็นเลิศด้านการวิจัย: 40%**
- H-index ในช่วง 2 ปีที่ผ่านมา: 10%
- # บทความวิจัยที่ได้รับการอ้างอิงสูงในช่วง 11 ปีที่ผ่านมา: 15%
- # บทความปีปัจจุบันในวารสารที่มีผลกระทบสูง: 15%
RUR Ranking Agency (Moscow, Russia)
- เผยแพร่เมื่อ:
- 30 พฤษภาคม, 2024
- เกณฑ์การจัดอันดับ -การจัดอันดับมหาวิทยาลัยโลกโดย RUR:
- **การสอน: 40%**
- อัตราส่วนคณะ/นักศึกษา: 8%
- อัตราส่วนคณะ/นักศึกษาปริญญาตรี: 8%
- อัตราส่วนคณะ/นักศึกษาปริญญาเอก: 8%
- อัตราส่วนนักศึกษาปริญญาเอก/นักศึกษาปริญญาตรี: 8%
- ชื่อเสียงการเรียนการสอนในระดับโลก: 8%
**งานวิจัย: 40%**
- การอ้างอิงต่อบุคลากรสายวิชาการ/วิจัย: 8%
- นักศึกษาปริญญาเอกต่อปริญญาเอกที่ยอมรับ: 8%
- ผลกระทบจากการอ้างอิงที่ทำให้เป็นมาตรฐาน: 8%
- ชื่อเสียงการเรียนการสอนในระดับโลก: 8%
**ความหลากหลายของนานาชาติ: 10%**
- คณะนานาชาติ: 2%
- นักศึกษาต่างชาติ: 2%
- บทความที่เขียนร่วมระหว่างประเทศ: 2%
- ชื่อเสียงนอกภูมิภาค: 2%
- ระดับนานาชาติ: 2%
**ความยั่งยืนทางการเงิน: 10%**
- รายได้สถาบันต่อคณะ: 2%
- รายได้สถาบันต่อนักศึกษา: 2%
- เอกสารต่อรายได้การวิจัย: 2%
- รายได้จากการวิจัยต่อบุคลากรสายวิชาการ/วิจัย: 2%
- รายได้จากการวิจัยต่อรายได้ของสถาบัน: 2%
StuDocu
- เผยแพร่เมื่อ:
- 30 มกราคม, 2023
Webometrics
- เผยแพร่เมื่อ:
- 12 กรกฎาคม, 2024
- เกณฑ์การจัดอันดับ -Webometrics - การจัดอันดับเว็บของมหาวิทยาลัย:
- ทัศนวิสัย 50%
ความเป็นเลิศ 35%
ความโปร่งใส 10%
การแสดงออก 5%