Philosophy and Art History BA (Hons)

University of Essex

从探索机构、自我身份、有德行的知识分子和健康的知识社区开始你的哲学研究。说我们 "知道什么 "是什么意思？我们与世界和彼此之间的实际互动模式如何塑造我们认识不同类型对象的能力？我们应该如何处理关于自我身份和身份的问题？是否存在扭曲我们的推理并将我们的实践审议引入歧途的思想恶习？信任在一个功能性的知识社区中的重要性如何？哲学研究能否帮助我们作为道德和智力的代理人而繁荣发展？

从学校过渡到大学学习可能是一种挑战。本模块将向您介绍大学生活，并使您能够获得学习技能，从而在学位上获得成功。它还将引导你参加工作、志愿服务和课外活动，以便你在学习期间获得额外的技能和经验。

本模块旨在为艺术史第一年的学生提供技能建设课程，以发展一系列评估和非评估的写作类型（论文、批评性评论、阅读摘要、标签文本、目录论文、电视脚本等）的写作技能。该模块还将介绍艺术史的研究方法，以及艺术史写作的历史概述。

本模块将解决一些围绕艺术史的最大问题。你将通过批判性地参与开创性的文本、艺术作品和建筑，探索哲学美学的一些关键问题，如表现的本质。在这个模块中，你将发展你的分析和解释能力，并为艺术史的研究打下坚实的基础。

人类知识的本质和限度是什么？信仰和理性之间的关系是什么？身体和心灵之间的关系是什么？研究有助于为这些问题和其他问题奠定概念基础的现代哲学文本。在探索理性主义（斯宾诺莎和莱布尼茨）和经验主义（洛克和休谟）的回应之前，我们将从细读笛卡尔的《沉思录》开始。

我们的社会是如何决定什么是 "艺术"，什么是 "文化 "的呢？真的有高低文化之分吗？这些划分的政治利害关系是什么？本模块探讨了从 "艺术史 "到视觉和物质文化研究的思想转变。本模块将参与这些辩论，并教你观察、解释和理解艺术、设计、工艺、表演、电影和游戏的新方法。这些新的观察方式往往是由批判性的动力所驱动的，并允许我们通过观察文化来引出关于社会和政治问题的新视角，包括行动主义和社会变革、性、技术、备忘录、警察暴力、移民、紧缩和危机、国家监控，以及我们与动物和环境的关系。

本模块为你提供机会，建立一个经验、技能和知识的组合，这将有助于你为你正在寻找的毕业生工作做好准备。你将了解到未来职业的可能性，深入了解毕业生雇主正在寻找的东西，并获得一系列在校内和校外获得宝贵工作经验的机会。

这是一个密集的最后一年的模块，在夏季学期进行五周。它包括一个有指导和结构的方法，以支持学生完成他们自己的研究项目。2022年夏季学期的主题是对人类繁荣的挑战。学生们将被介绍到与这个主题有关的两个主要哲学研究传统。(1) 批判理论和(2) 现象学和存在主义，两者都为思考美好生活的本质和我们面临的实现美好生活的许多障碍提供了有力的资源。

这第三个艺术与思想模块在艺术与思想2的基础上深化了你现有的主题和历史学知识。 我们将回顾二十世纪之前的艺术史。我们也会向前看，对艺术、视觉和物质文化采取新的前沿理论方法。