Biochemistry and Microbiology BSc (Hons)

University of Strathclyde

这门课的目的是给学生提供：生物生物化学所需的基础实践技能；基于 "健康和身体 "的基础实践技能；基础演讲技能.

通过这门课，学生将获得：与基本进化、物种多样性、发育、平衡和传染病有关的基础知识；四年中都会遇到的生物作用和功能的原理；了解整个学位课程中使用的教学、学习和评估方法，特别注重寻找、引用和使用信息，以及团队合作.

本课的目的是了解核苷酸/核酸的分子结构、立体化学和构象，作为核酸化学和生物潜力的基础；了解氨基酸/蛋白质的分子结构、立体化学和构象，作为蛋白质化学和生物潜力的基础；了解单糖/多糖的分子结构、立体化学和构象，作为碳水化合物化学和生物潜力的基础；了解聚酮/聚异戊二烯天然产品的化学、立体化学和生物作用及其生物合成的起源。.

这门课的目的是：提供与细胞基本功能有关的基础知识；阐述四年中会遇到的生物作用和功能的原理；让学生了解整个学位课程中使用的基本的教学、学习和评估模式，特别关注口头交流和陈述。

通过学习这门课，学生将能够展示：了解免疫细胞如何识别抗原；了解诱导获得性免疫的关键概念；了解免疫系统的效应机制；了解有益的免疫反应；了解有害的免疫反应。

本课的目的是帮助学生：了解微生物的基本分类和进化关系；体会不同微生物的生理、结构和分子差异；了解微生物在疾病中的作用和控制；学习生物体如何适应恶劣的环境，体会对嗜极生物的生物技术利用.

本课的目的是：让学生掌握生物化学家所需的基本实践技能；让学生掌握免疫学家所需的基本实践技能；让学生掌握微生物学家所需的基本实践技能；让学生掌握药理学家所需的基本实践技能；让学生掌握演讲和团队合作的基本技能.

这门课的目的是：了解基因的结构和功能以及基因表达的调节；了解人类遗传变异是如何产生的，以及它在医学和法医学中的用途；了解蛋白质、脂类和碳水化合物的基本结构和功能；体会吸收和吸收后状态下的关键代谢途径；了解细胞生长和细胞死亡的途径.

本课程旨在：发展对系统生物学和平衡的理解；发展对躯体、自主神经和中枢神经系统的理解；发展对心血管和呼吸系统的理解；发展对肝和肾系统的理解；发展对内分泌和生殖系统的理解.

这门课的目的是：了解微生物基因调控的基础，以及它是如何影响细菌生理的；描述驱动微生物进化的关键机制；展示对预测微生物生长和死亡的数学模型原理的理解；描述微生物形态和功能的基础，以及生物信息学如何成为微生物学的基础。

本课程的目的是：展示对蛋白质结构、特性和相互作用的主要特征的欣赏；知道成功的蛋白质纯化的基本原则；展示对酶学的主要原则的欣赏；了解蛋白质的结构-功能关系；了解主要细胞大分子的特性、功能和定位。

本课的目的是：让学生掌握生物分子科学的通用实践技能；进一步培养学生在特定学科（A）的实践技能，与学位课程的选课相一致；进一步培养学生在特定学科（B）的实践技能，与学位课程的选课相一致；进一步培养学生的表达能力.

本课的目的是：了解微生物分类和系统发育分类的区别；了解细菌、真菌和病毒鉴定的原则；了解细菌、病毒、真菌和原生动物的结构、功能和生长特点。将这些知识应用于它们在疾病发展中的作用；描述医学上重要的细菌、病毒、真菌和原生动物的区别特征、致病特性、流行病学、治疗和控制.

这门课的目的是：了解和掌握细胞信号的主要特征和调节基因转录的相关分子机制；了解膜和细胞器贩运的主要特征；了解组织/器官功能障碍和生物体病理的分子和细胞毒性的基础；了解真核生物/人类疾病的基因组基础；了解和掌握支撑药物发现的生物化学方法.

这门课的目的是：让学生有机会进行原创性研究；为学生提供批判性解释数据的技能，并根据他们的发现提出结论或假设；为学生提供分析和展示数据的技能；提供与学生职业愿望相关的关键领域的知识。

本课的目的是：了解如何分析和解释微生物的基因组；了解允许细菌感知和与环境互动的机制；了解细菌生长和发育的机制；通过OMIC分析了解微生物种群。

本课的目的是描述心血管疾病的基本分子病理学，并能够讨论疾病的原因和新疗法的理由；了解代谢和内分泌疾病的遗传基础，并能够讨论诊断和治疗的最新进展；展示对大脑功能的分子机制以及兴奋性毒性和神经退行性过程的影响。了解癌症的分子基础，欣赏癌症诊断和治疗的最新进展；了解分子生物技术最新进展的主要例子，可用于改进诊断（药物基因组学/个性化医疗）或治疗（药物设计、优化、基于遗传学的医疗）。.