Psychische Gesundheitspflege MSc

University of Bedfordshire

Die Bewertungsstrategie für diesen Kurs ist eng an die Lehr- und Lernstrategie angelehnt, die darauf ausgerichtet ist, unmittelbare berufliche Relevanz zu haben, aktives Lernen zu fördern, einen schlankeren Ansatz zu verfolgen und auf Erfahrungswissen zurückzugreifen. Die Auswahl der Prüfungen richtet sich nach ihrer Zweckmäßigkeit, d.h. nach der Erreichung der Lernergebnisse auf Masterniveau (Stufe 7). Um dein Verständnis und deine Erfahrungen mit Beurteilungspraktiken zu verbessern, wirst du eine breite Palette an formativen und summativen Beurteilungsmethoden kennenlernen, darunter auch solche, die es dir ermöglichen, praxisorientierte Aufgaben zu übernehmen, die das Potenzial haben, die Pflege zu beeinflussen. Viele der Prüfungsaufgaben sind so konzipiert, dass du sie auf deine beruflichen Interessen, Erfahrungen und Entwicklungsbedürfnisse abstimmen kannst. Sie sind außerdem so konzipiert, dass du Denk- und Handlungsweisen einüben kannst, die für deinen Beruf relevant sind. Beispiele dafür sind: schriftliche Aufgaben, die von Reflexionsarbeiten über Fallstudien bis hin zu akademischen Aufsätzen reichen, sowie bewertete Praktika im Rahmen deines Praktikums. Die Prüfungen sollen dich dabei unterstützen, das Gelernte in Theorie und Praxis zu integrieren und diese Integration zu demonstrieren. Die Prüfungen gipfeln in einer Auswahl von Dissertationsprojekten: ein Projekt zur Verbesserung von Dienstleistungen, eine Literaturübersicht oder ein Forschungsvorschlag.