Sprache und interkulturelle Kommunikation PgDip

The University of Edinburgh

Der MSc in Language and Intercultural Communication ist ein interdisziplinärer Studiengang, der darauf abzielt, ein pädagogisch fundiertes und praktisches Verständnis für Fragen rund um das Studium von Sprache und interkultureller Kommunikation zu vermitteln.

Es basiert auf der Prämisse, dass Sprachlehrer/innen auf eine maximale Integration von Sprach- und Kulturunterricht hinarbeiten müssen, um Lernende dabei zu unterstützen, sich zu multilingualen und multikulturellen Weltbürgern zu entwickeln.

Während dies in Europa, aber auch in Asien, Australien und den USA ein erwünschtes Ziel von Fremdsprachenkursen ist, deutet eine wachsende Zahl von Literatur darauf hin, dass das Studium von Sprache und interkultureller Kommunikation im Klassenzimmer nicht kritisch und engagiert angegangen wird. Dieser Mangel an kritischem Engagement kann sich nachteilig auf das Lernen von Kulturen auswirken.

Aufbauend auf den bestehenden Stärken und Entwicklungen in der interkulturellen Sprachausbildung führt dieses Programm spezielle Theorien, Konzepte und Prinzipien ein, die die interkulturelle Kommunikation als eine Form der sozialen Praxis sehen, die in potenziell sich verändernde globale Prozesse eingebettet ist, und trägt dazu bei, autonome und reflektiert denkende Praktiker/innen auszubilden, die in der Lage sind, ihre pädagogischen Fähigkeiten in sich schnell verändernden Kontexten des interkulturellen Sprachunterrichts einzusetzen.

Warum Edinburgh

Das Programm ist in allen Kursen stark forschungsorientiert und wird von international anerkannten Experten auf diesem Gebiet unterrichtet.

Für wen dieses Programm ist

Es richtet sich sowohl an angehende als auch an bereits tätige Sprachlehrer, die ihre Fähigkeiten für eine berufliche Laufbahn im Bereich Sprache und interkulturelle Kommunikation entwickeln und verbessern möchten.

Das Programm eignet sich auch für Personen, die in der interkulturellen Sprachbildungspolitik tätig sind, sowie für Hochschulabsolventen, die an einer weiterführenden Forschung auf Doktorandenebene interessiert sind.