Philosophie und Englische Literatur MA (Hons)

The University of Edinburgh

Das Ziel dieses Moduls ist es, die Schüler/innen in einige der großen Texte der Philosophiegeschichte einzuführen, die für die Entwicklung der Philosophie einflussreich waren und immer noch sind. Durch die Verbesserung ihrer Fähigkeit, einen Text historisch und philosophisch zu verstehen, werden die Schülerinnen und Schüler die Tiefe und Bedeutung von Meilensteinen in der Geschichte der Philosophie begreifen und erkennen, wie Fortschritt bei anhaltenden Problemen erzielt.

Dieser Kurs soll einen Raum bieten, in dem die Schüler/innen erkunden können, was das Lesen von Literatur auf Hochschulniveau mit sich bringt. Die Schüler/innen werden eingeladen, verschiedene Modelle von Autorschaft, Leserschaft und Textualität zu erforschen, um darüber nachzudenken, wie Bedeutung in den Genres Poesie und Drama erzeugt wird. Wie können wir zum Beispiel Metrum und Rhythmus erkennen? Was bedeuten Begriffe wie "Zäsur" und "Parallelis", und wofür werden sie verwendet? Im Theater gibt es einen großen Unterschied zwischen der Lektüre eines Stücks auf der Seite und der Aufführung auf der Bühne - wie kommen wir vom einen zum anderen? In diesem Kurs werden die wichtigsten Begriffe und Konzepte erforscht, die man braucht, um solche Fragen zu klären und die Schüler/innen in die Lage zu versetzen, bisher ungesehene Texte selbstbewusst beim ersten Lesen zu lesen.

Prosa mag so vertraut erscheinen, dass sie keiner weiteren Einführung bedarf, und doch überschreitet sie die Grenze zwischen "Fakt" und "Fiktion", umfasst eine Vielzahl von Formen und erfüllt eine bemerkenswerte Bandbreite an Funktionen; zum Beispiel von der Kurzgeschichte bis zum Fortsetzungsroman oder von der Fantasy-Fiction bis zur politischen Polemik. Tatsächlich finden die meisten kritischen Debatten im Bereich der Literaturwissenschaft und auch die Bewertung der meisten unserer Kurse in Prosaform statt (in der Regel in Form von Aufsätzen). In diesem Kurs lernst du die wichtigsten Begriffe und Konzepte kennen, die du brauchst, um Prosatexte kritisch zu analysieren und deine eigenen schriftstellerischen und bibliografischen Fähigkeiten zu entwickeln.

Dieses Modul ist eine Einführung in die so genannte formale oder symbolische Logik, die keine Vorkenntnisse in Philosophie oder Mathematik erfordert.

Das Ziel dieses Moduls ist es, die Studierenden in einige der Probleme und Konzepte der Moralphilosophie einzuführen, die für die Philosophie als Disziplin von zentraler Bedeutung sind. Die Auseinandersetzung mit diesen Problemen und Konzepten wird die Fähigkeit der Studierenden entwickeln, philosophische Ideen und Argumente zu verstehen und kritisch zu bewerten.

The Scope of Literature: das Studium einer Reihe von Literatur, die zwischen 1700 und 1950 geschrieben wurde, mit dem Schwerpunkt auf 1) literarischen Arten, Bewegungen und Kontexten und 2) einer Vielzahl von Aussagen über die Fähigkeiten und Grenzen der Literatur.

Das Ziel dieses Moduls ist es, die Studierenden in einige der für die Philosophie zentralen Probleme und Konzepte der Philosophie des Geistes und der Sprachphilosophie einzuführen. Durch die detaillierte Untersuchung einiger Schlüsselargumente und -texte in der Philosophie des Geistes und der Sprache wird die Fähigkeit der Schüler/innen entwickelt, philosophische Argumente zu verstehen und kritisch zu betrachten.

Das Ziel dieses Moduls ist es, eine Einführung in die wichtigsten Probleme der Erkenntnistheorie und Metaphysik zu geben. Die Themen variieren von Jahr zu Jahr und können folgende sein: Definition von Wissen, Quellen des Wissens, Skepsis, Uneinigkeit, Raum und Zeit, Universelles und Partikulares, Kausalität und freier Wille.

Dieses Modul soll die Studierenden in die Lage versetzen, sich gründlich auf das Recherchieren, Schreiben und Einreichen einer Dissertation in Philosophie vorzubereiten. Die Studierenden werden bei der Suche nach einem geeigneten Forschungsgebiet, der Ausarbeitung eines Forschungsvorschlags und der Erstellung einer kommentierten Bibliographie / Literaturübersicht angeleitet.