Wirtschaft für Entwicklung MSc

University of Oxford

Es handelt sich um einen neunmonatigen Abschluss in Entwicklungsökonomie, bei dem der Schwerpunkt darauf liegt, die Methoden der modernen Wirtschaftsanalyse auf die wirtschaftliche Entwicklungstheorie und -politik anzuwenden. Der Kurs bereitet dich auf weitere akademische Forschung oder auf eine Tätigkeit als Entwicklungsökonom in internationalen Organisationen, Regierungen oder im privaten Sektor vor.

Kursziele

Der Kurs zielt darauf ab, die analytischen und kritischen Fähigkeiten zu fördern, die für die wirtschaftliche Entwicklung wichtig sind, insbesondere die, die zur Bewertung alternativer politischer Ansätze benötigt werden. Er vermittelt die strenge quantitative Ausbildung, die für die Entwicklungsarbeit heute erforderlich ist, und hilft dir, die Fähigkeit zu entwickeln, auf eine Vielzahl von Daten zuzugreifen, sie zu verarbeiten und zu interpretieren. Der Kurs vermittelt die Forschungsinstrumente und -ansätze, die für eine Promotion in Entwicklungsökonomie erforderlich sind.

Kursstruktur

Du belegst Kurse in Wirtschaftstheorie (aufgeteilt in Makroökonomie, Mikroökonomie und internationaler Handel), einen Kurs in quantitativen Methoden (d.h. Ökonometrie) und eine Auswahl von vier oder fünf aus einer Reihe von mindestens acht Wahlmodulen in Entwicklungsökonomie. Die Themen variieren von Jahr zu Jahr. In den letzten Jahren umfassten die Module Themen wie Landwirtschaft, politische Wirtschaft und Institutionen, Globalisierung, makroökonomische Politik, Verhaltensökonomie, Risiko und Mikrofinanzierung.

Ein zentraler Bestandteil des Kurses ist eine Abschlussarbeit zu einem Thema, das du in Absprache mit deinem Betreuer und mit Zustimmung deines Kursdirektors wählst. Weitere Informationen zum Aufbau des Kurses findest du im Kurshandbuch auf der Kursseite der Website des Fachbereichs.

Lehren und Lernen

Der Kurs wird in Form von Vorlesungen und Klassen unterrichtet und bei den Entwicklungsmodulen durch Präsentationen der Studierenden. Der Kurs zu quantitativen Methoden beinhaltet auch praktische Übungen zur Verwendung spezieller Statistiksoftware. Die Klassengröße ist klein - in der Regel zwischen 5 und 30 Teilnehmer/innen - was eine aktive Teilnahme fördert und es den Teilnehmer/innen ermöglicht, voneinander zu lernen.

Während des Kurses musst du eine Reihe von Problemstellungen bearbeiten und Aufsätze für einzelne Betreuer/innen schreiben (das Tutoriumssystem). Dieses System dient dem Aufbau kritischer und analytischer Fähigkeiten und ist besonders für Schüler/innen mit einem anderen Unterrichtshintergrund von Vorteil.

Etwa 65 % - 75 % deiner Zeit wirst du für Vorlesungen und angeleitetes Lernen aufwenden, die restlichen 25 % - 35 % sind der selbständigen Arbeit gewidmet, wovon ein Großteil auf deine Abschlussarbeit entfallen wird.