Recht LLB (Hons)

Wrexham Glyndwr University

**Unterricht & Bewertung** Damit die Schüler/innen ihre eigenen Maßstäbe messen und ihre Fortschritte aufzeichnen können, wird es regelmäßig Möglichkeiten für formative Bewertungen geben. Dazu gehören kurze schriftliche Arbeiten und Online-Übungen. Auch auf den Stufen fünf und sechs werden formative Beurteilungen durchgeführt, allerdings weniger häufig und stärker selbstgesteuert, d. h. die Schüler/innen sollen aktiv ihre eigenen Stärken und Grenzen erkennen. Es wurde eine Reihe von Prüfungen entwickelt, um die strengen akademischen Anforderungen zu erfüllen und gleichzeitig die individuellen Unterschiede im Lernstil zu berücksichtigen. Daher gibt es eine Mischung aus Aufsätzen, Online-Multiple-Choice-Tests, Einzel- und Gruppenpräsentationen und Rollenspielen. Prüfungen spielen eine große Rolle. Denn um ab 2021 in England und Wales als Solicitor zugelassen zu werden, müssen zwei SQA-Prüfungen abgelegt werden. Daher ist es ratsam, die Schüler/innen schrittweise an die Prüfungsbedingungen heranzuführen, damit sie mit diesen Prüfungen vertraut werden und ihre Fähigkeiten entwickeln. Einige der Prüfungen wurden so gestaltet, dass sie die beruflichen Anforderungen der juristischen Praxis widerspiegeln - in Verbindung mit der korrekten und professionellen Präsentation von Beweisen/Wissen und der eigenen Person. **Lehren und Lernen** Die Wrexham Glyndŵr University ist bestrebt, ihre Studierenden dabei zu unterstützen, ihr akademisches Potenzial zu maximieren. Wir bieten Workshops und Hilfestellungen in Bereichen wie akademisches Schreiben, effektives Notieren und Vorbereitung auf Hausarbeiten an. Studierende können Termine mit Tutoren für akademische Fähigkeiten vereinbaren, die ihnen bei der Bewältigung der praktischen Aufgaben an der Universität helfen. In unserer Rubrik Student Support findest du weitere Informationen über die verfügbaren Hilfen. Was besondere Bedürfnisse angeht, so kann das Inklusionsteam der Universität angemessene Beratung und Unterstützung anbieten, wenn Studierende aufgrund einer anerkannten Behinderung, einer Krankheit oder eines besonderen Lernunterschieds angemessene Anpassungen benötigen.