영어와 초등 교육 BA (Hons)

University of Reading - University of Reading

영어를 사랑하는 초등학생들에게 영어를 가르칠 수 있는 자신감을 얻는 동시에 문학에 대한 지식을 쌓을 수 있는 BA 초등교육학(QTS) 학위를 취득하세요.

이 과정을 통해 졸업 후 초등학교 교사로 취업할 수 있습니다. 전문 초등학교 교사에 대한 수요가 높으며 많은 졸업생이 과목의 리더가 됩니다. 또한, 본교는 영국 교육 부문에서 9위를 차지했습니다(2023 가디언 대학 가이드). 학교와 긴밀한 관계를 맺고 있습니다.

전문 기술 및 커리큘럼 과목에 대한 모듈 학습과 영어 지식 개발로 시간을 나누게 됩니다. 전자는 정보 통신 기술(ICT)을 포함한 핵심 국가 커리큘럼 과목을 소개합니다. 리더십, 학급 관리, 평가 및 평가 등 교사 역할에 필수적인 기술을 개발할 수 있습니다. 그런 다음 과정 전반에 걸쳐 진행되는 전문가 배치를 통해 이러한 기술을 실습에 적용할 수 있습니다. 또한 전문적인 법적 요건을 공부하고 교사의 역할과 아동의 발달 과정을 조사합니다.

이 강좌에서는 과거와 현재의 관계를 탐구하기 위해 성인과 어린이를 위한 과거의 주요 텍스트와 현대 텍스트를 소개합니다. 이 과정을 통해 이러한 텍스트가 초등 교실에서 문학에 대한 접근 방식에 어떤 영향을 미칠 수 있는지 조사할 수 있는 기회를 갖게 됩니다. 또한 초등학교에서 영어를 지도할 수 있도록 핵심적인 리더십 기술을 개발하는 것도 영어 스페셜리즘의 중요한 요소입니다.

젠더와 정체성과 같은 중요한 현실 세계의 문제가 문학에서 어떻게 나타나는지 살펴보고, 초등학교 영어 교육에서 아동 문학이 차지하는 위치를 이해합니다. 문학이 분류되는 방식과 다양한 텍스트에 부여되는 다양한 가치, 그리고 이러한 가치가 영어, 문학 및 기타 미디어에 미치는 영향을 조사합니다.

배치

이 과정을 통해 배치를 수행할 수 있는 기회가 주어집니다. 이는 교육 연구소와 활발한 관계를 맺고 있는 지역 학교 내에서 이루어집니다. 그곳에서 교사의 멘토링을 받고 대학 튜터와 연결되어 추가 지원을 받을 수 있습니다.

첫해에는 매주 배치에 참석하여 교실의 일과를 익히고 전문 모듈과 연계할 수 있습니다. 예를 들어, 과제를 위해 관찰을 완료해야 할 수도 있습니다.

또한 과정의 각 학년 동안 블록 배치를 완료하게 됩니다. 첫해에는 키 스테이지 1(KS1) 환경에서 4주, 두 번째 해에는 키 스테이지 2 환경에서 7주, 마지막 해에는 선택한 키 스테이지에서 8주 동안 배치됩니다.

기후 및 지속가능성 교육

레딩 대학교는 기후 및 지속가능성 교육이 우리 모두의 책임이라고 믿습니다. 그렇기 때문에 모든 초기 교사 연수생이 국가 기후 교육 실행 계획의 일환으로 모든 수준과 과목에 걸쳐 기후 교육을 효과적으로 통합할 수 있도록 지원하는 교육에 접근할 수 있어야 한다는 비전을 세웠습니다.

교육 연구소의 모든 ITT 프로그램에서 다음에 대해 배우게 됩니다:

• 기후에 무슨 일이 일어나고 있는지, 아이들이 연령에 적합하고 접근하기 쉬운 방식으로 기후와 지속 가능성에 대해 배우도록 돕는 방법, 교사로서 자신의 위치를 개발하는 방법.
• 기후 정의, 현재와 미래의 환경 및 기후 변화가 우리 자신과 타인에게 미치는 영향과 교사에게 주는 시사점
• 기후 및 지속가능성 교육을 계획, 교수, 아동 학습에 접목하여 지식과 이론을 변화와 개인적 행동으로 전환하는 방법.

교육부는 자격 있는 교사 자격(자격증)또는 초기 교사 자격(자격증)을 달성하기 위한 초기 교사 연수 프로그램을 제공할 목적으로 인증을 받았습니다.