Дентална хирургия / орални науки MChD

University of Leeds - Университет Лийдс

Този модул, първият от темата "Клинична практика", предоставя въведение в принципите на практиката, необходими за осигуряване на безопасно стоматологично лечение в клинична среда. Преподаването се осъществява чрез комбинация от лекции, преподаване в малки групи, клиничен опит в среда за клинични умения, клинично наблюдение и ранен контакт с пациенти под строг надзор. Съдържанието на модула е свързано с уменията и знанията, необходими за безопасна работа в клинична среда като студент по дентална медицина. Клиничното развитие ще бъде демонстрирано чрез попълване на клинично портфолио, подкрепено с обратна връзка от персонала и колегите.Модулът ще ви запознае с рефлексивната клинична практика, която ще продължи да се развива през следващите години от програмата и ще ви подготви за учене през целия живот като професионалист в областта на денталната медицина.Елементи от този модул ще се преподават заедно със студентите по дентална хигиена и терапия, като се продължава темата за споделено обучение през първата годинаһттр://.

Този модул ще запознае студентите с оралната среда предимно в здравословно състояние, като нормални тъкани и орални структури. Той има за цел да им даде знания за анатомията и биологията на оралната среда, за да се даде основа за тяхната клинична практика.

Този модул запознава студентите със заболяванията на устната кухина с акцент върху пародонталните заболявания, като свързва етиологията и клиничното развитие със съпътстващите ги хистологични, микробиологични и биохимични промени. Този интегриран подход ще позволи на студента да има познания за болестните процеси, защитните механизми на гостоприемника и механизмите за възстановяване и как те се отнасят към клиничната практика. Ще бъдат разгледани принципите на диагностика, планиране на пародонталното лечение и осигуряване на нехирургична пародонтална терапия, включително клинична и рентгенографска интерпретация. В модула ще бъдат представени основните научни принципи на медицинското йонизиращо лъчение и законовите разпоредби, регулиращи използването му във връзка със стоматологията. Възможностите за обучение включват лекции на живо и електронни лекции, уроци и традиционно преподаване в малки групи в съчетание със самоанализ и партньорска проверкаһттр://.

В този модул се въвеждат понятията за здраве, болест и заболяване. Ще бъдат идентифицирани методи за промоция на общото и оралното здраве на индивидуална основа, както и в обществото, въз основа на различни подходи за промоция на здравето. Студентите ще изучават концепциите и моделите на здравето и моделите на здравно поведение, както и общите рискови фактори, които влияят върху общото и оралното здраве, включително биологични, социални, поведенчески, културни, психологически, политически, икономически и екологични фактори. Студентите ще изследват собственото си здраве и благополучие и, което е по-важно, начините за тяхното оптимизиране. Студентите ще бъдат насърчавани да разглеждат оралното здраве в контекста на общото здраве на индивида и обществото. Ще бъдат разгледани различни методи за промоция на здравето/образование, както и тяхната ефективност. Студентите ще се научат да оценяват как различните дисциплини могат да работят заедно за насърчаване на здравето, като формират здравословни съюзи. Ще бъде организиран дебат в клас (ролева игра), за да могат учениците да оценят критично доказателствата за флуорирането на водата. Учениците ще се запознаят с ключови изследователски умения като събиране на данни, обработка на информация, комуникация, представяне и работа в екипһттр://.

Този модул запознава студентите с ключови академични, професионални умения и умения за работа в екип. Този модул подготвя студентите за бъдещо обучение по стоматология, като въвежда много от различните методи на учене, преподаване и оценяване, с които студентите ще се сблъскат по време на програмата сиһттр://.

Управлението на тревожността и болката е ключово умение, което е в основата на цялото клинично стоматологично лечение. Курсът полага основите на осигуряването на ефективен контрол на тревожността и болката на вашите пациенти до края на кариерата ви. модулът интегрира основните елементи на анатомията, физиологията, фармакологията и поведенческите науки към тяхното клинично приложение. Където е възможно, съответните теми се покриват от лекция или електронна лекция преди свързаното с тях практическо или клинично упражнение, но до известна степен обучението се осъществява едновременно на всички фронтовеһттр://.

Ще получите широко въведение в биомедицинските науки както от гледна точка на молекулярната биология, така и от клинична гледна точка. Академичният персонал в областта на фундаменталните и клиничните науки ще работи като координиран екип, за да ви предостави интегриран модул, в който фундаменталните молекулярни науки и тяхната клинична значимост са изрично свързани. Ще разгледате въздействието на общите болестни процеси върху системното и оралното здраве и, където е приложимо, как те могат да се проявят в денталната практика.

Този модул, вторият от нишката "Клинична практика", надгражда опита, придобит в модула "Въведение в клиничните умения и практика" от 1. година. модулът "Клинична практика 2" се провежда през цялата втора година от програмата по дентална хирургия и има за цел да ви подготви да можете да се справяте с общите стоматологични заболявания (хронични пародонтални заболявания, зъбен кариес и загуба на некарциномни зъбни тъкани).

По време на този модул ще:научите диагностиката и лечението на често срещани стоматологични заболявания.свържете патологичните процеси и реакциите на гостоприемника с рентгенографските и клиничните находки. Това води до диагностициране и планиране на подходящо профилактично и оперативно лечение, както и до оценяване на оклузията. ще научите за основните стоматологични материали и тяхното приложение в клиничната практика. ще усвоите основни оперативни умения, включително контрол на инструментите, проектиране на кухини и манипулиране със стоматологични материали. ще се запознаете с лечението на пулпни и апикални заболявания и техниките за просто кореново-канално лечение. ще бъдете изложени на акцент върху осъзнаването на опасностите и приемането на безопасни работни практики. ще доразвиете информационната си грамотност и въвеждането в научния метод ще бъде включено в изготвянето на прост проект, основан на експеримент и свързан с него литературен обзорһттр://.

В този, втори модул, посветен на личностното и професионалното развитие, ще бъдат разгледани на основно ниво ролите на стоматологичния персонал като професионалисти и техните взаимоотношения с пациентите и колегите. В него ще бъдат разгледани някои от напреженията, които могат да възникнат между личните и професионалните отговорности/поведение, и ще бъдете помолени да обмислите значението на "професионализма" и да обсъдите неговата значимост. Ще бъде обсъдено основното значение на гледната точка на пациента, както и взаимодействието с екипа от зъболекари. Ще бъде предоставена възможност за трениране на комуникационни умения в симулирана и реална обстановка.Участието в програмата Leeds for Life ще бъде централна част от модула. Срещите с личния ви преподавател ще преразгледат целите на обучението и ще насърчат открито, но поверително обсъждане на вашите академични и клинични силни и слаби страниһттр://.

Този модул е продължение на аспектите на социологията и психологията през първата година. Той е свързан с модулите PPD3/Комуникация от 3. година, които се занимават със стреса и тревожността, Болести и благополучие и Студентски проекти. Ще се съсредоточите върху социалните, културните, психологическите и екологичните фактори, които оказват влияние върху здравето и благосъстоянието, включително въпроси, свързани с грижите за пациентите. По-специално ще разгледате поведенческите теории и техники за разбиране на здравното поведение и ще се запознаете с управлението на пациенти със стоматологична тревожност. Ще се запознаете с практиката, основана на доказателства, и с уменията да намирате и оценявате публикувани доказателства.

В този модул ще продължите да провеждате обучение, основано на научни изследвания, като основният акцент ще бъде придобиването на умения за провеждане на научни изследвания, необходими за продължаване на обучението на ниво М. Ще имате обучение и преподаване, свързани с клинична статистика, критична оценка, изследователска етика и систематично търсене на научна литература. ще проведете групов проект, включващ сравнително сложен клиничен случай или ситуация. От вас се очаква да проучите задълбочено литературата и да обобщите резултатите сиһттр://.

В този модул ще развиете знанията си за основните патологични процеси (обща патология), които са от съществено значение за разбирането на принципите на заболяванията, свързани с основните органни системи (системна патология). Ще бъдат изучавани систематични патологични процеси, засягащи основните системи на органите, включително неопластични заболявания, като се акцентира върху значението им за денталната практика. Ще се изучава и ролята на бактериите и вирусите, предаването на болести и имунизацията. Ще се запознаете с диагностичната микробиология и ще задълбочите познанията си за науката, която стои зад контрола на инфекциите. Ще съчетаете изучаването на теориите за употребата на тютюн и алкохол с практическото прилагане на знанията и комуникацията на кратки здравни интервенции. Ще развиете представа за физиологията на стреса и неговите последициһттр://.

Това е първият от два модула по детска стоматология, в който ще се съсредоточите върху оралната диагностика, лечението и контрола на детския пациент. В този модул ще придобиете знания за общото развитие на детето (физиологично/психологично) и за развитието на краниофациалния комплекс и зъбите.Модулът набляга на обучението ви по отношение на поведенческия мениджмънт, за да се даде възможност за бъдещо предоставяне на грижи, Набляга се и на комуникацията както с пациента, така и с родителите/настойниците.Обучението ви ще обхване диагностика на общи орални състояния, съставяне на планове за лечение и симулирано дентално лечениеһттр://.

Този модул, третият в нишката на модулите "Клинична практика", дава възможност да развиете основните клинични умения, необходими като стоматолог. модулът се провежда през цялата трета година. Ще надграждате опита си от втората година в лечението на пациенти с често срещани стоматологични заболявания, като кариес, хронично пародонтално заболяване и загуба на зъбни тъкани без кариес. Ще имате възможност да практикувате пълния процес на управление на пациента, включително оценка на пациента, планиране на лечението и предоставяне на профилактични и оперативни грижи. Ще се наблегне на поддържането на добри пациентски досиета с помощта на електронната система за пациентски досиета в Денталния институт в Лийдсһттр://.

Този разширен, задълбочен курс по клинични умения ви предоставя научни познания и практически опит, за да ви подготви за лечение на по-напреднали стоматологични заболявания и резултатите от тях. Интегрирането на денталните дисциплини, включително орална хирургия, консервативно зъболечение, ендодонтия и подвижно протезиране, с фундаментални науки като дентални материали, анатомия и физиология ще ви осигури необходимата основа за развиване на вашите умения за вземане на клинични решения. Ще приложите широк набор от симулирани клинични техники за възстановяване на силно разрушени зъби, включително такива с пулпно и перирадикуларно заболяване. Ще се запознаете с процесите на вземане на решения, свързани със загубата и подмяната на зъби. Всеки елемент от курса е подкрепен от силна нишка от настоящата база данни и научно разбиране. Ще развиете разбиране за промените в изискванията и очакванията на вашите пациенти. Ще се запознаете с премахването на зъби (обикновени екстракции) по начин, който ви насърчава да обмислите дългосрочните последици от загубата на зъби. Концепцията за "планиране на неуспеха" и дългосрочната прогноза за различните варианти на лечение се разглеждат в дълбочинаһттр://.

Този модул доразвива знанията и разбирането ви по въпросите на равенството и разнообразието. Ще разгледате отново стандартите на Генералния съвет по дентална медицина (GDC), тъй като те се прилагат за регулиране на денталния екип. Модулът свързва изучаването на клиничните процедури с въпросите на комуникацията във връзка с тези процедуриһттр://.

?Child Centred Dentistry 2? (?CCD2?) продължава да се фокусира върху управлението, диагностицирането и лечението на детския пациент, като продължение на ?CCD1?, макар и с по-големи познания и ниво на клинични умения, отколкото през предходната година на обучение. Студентите ще надградят знанията си за общите и краниофациалните аспекти на развитието на детето. Управлението на поведението ще продължи да бъде подчертавано, за да се даде възможност за предоставяне на пълния набор от процедури на всички лица, както и за добра комуникация както с пациента, така и с родителите. Уменията за диагностициране и планиране на лечението ще бъдат допълнително подобрени, както и клиничният опит, за да може студентът да извършва пълния набор от възстановителни процедури, включително лечение на зъбни травми. Студентът също така ще придобие опит в диагностицирането на зъбни изкривявания. Ще бъде подчертано значението на познаването на границите на компетентност, както и информацията за това кога и къде да се насочват пациентите за специализирана помощ. Ще бъде представено теоретично съдържание във връзка с управлението на ортодонтската спешностһттр://.

След завършване на този модул студентите трябва да могат: да диагностицират кариес, да планират подходящи неоперативни грижи и да управляват оралните грижи за деца в рамките на цялостната системаһттр://.

Модулът CMS1 продължава от срок 4.1 до срок 4.2. Този модул обединява и надгражда разнообразните теми, разглеждани през първите три години от програмата BChD. Той включва аспекти от патология и медицинска микробиология, медицина и хирургия, фармакология и терапия, допълнителна и алтернативна медицина, услуги за злополуки и спешна помощ, спешни медицински случаи, контрол на инфекциите, биомедицински науки, поведенчески науки, орална медицина, орална и лицево-челюстна радиология, орална микробиология, орална хирургия плюс орална и лицево-челюстна хирургия и орална и лицево-челюстна патология. Основните принципи се използват, за да подкрепят разбирането на СУОС по приложен начин. Ключът към успеха в този модул е способността да се придобие представа и разбиране на разглежданите въпроси, за да се информира за вземането на клинични решения, свързани с обстоятелствата на всеки пациент, за когото се грижитеһттр://.

Този, четвърти модул по "Личностно и професионално развитие", се фокусира върху работата в екип, лидерството и управлението на денталния екип. Задълбочено се разглежда етичната концепция за доверието. Ще практикувате самостоятелно, критично осмисляне на работата си в стоматологичен екип. Това ще бъде оценено чрез есе от 1500 думи.Освен това ще присъствате на симпозиум за кариерно развитие. Симпозиумът обхваща обучението по дентална медицина и разнообразните кариерни пътища, отворени за новоквалифицираните стоматолозиһттр://.

Този модул е насочен към това да предложи на студентите разбиране за методите и етиката на научните изследвания. След кратък курс от лекции на магистърско ниво студентите ще предприемат изследователски проект, за да надградят предишните си умения и знания в областта на критичната оценка чрез опитно усвояване на една или повече изследователски методологии. Проектите се подбират въз основа на това, че ще допринесат с нещо важно за едно от следните неща: училището по дентална медицина/университета; обществото около нас или ще преодолеят настояща празнина в изследователските знанияһттр://.

Този курс обединява няколко области на комплексната стоматология за възрастни. Ще бъдат оценени факторите, които оказват влияние върху външния вид на пациента, и методите за възстановяване на неговата усмивка. Подробно ще бъдат разгледани техниките за запазване на зъбите на пациента, включително методите за справяне с неуспешни ендодонтски процедури. Ще бъдат разгледани различни методи за заместване на липсващи зъби, включително зъбни импланти. Ще бъде направено сравнение на успеваемостта на различните възстановителни методи за заместване на липсващи зъби. Студентите ще развият разбиране за индикациите за по-сложна интервенция. Ще бъдат очертани принципите на по-напредналите алвеоларни операции за запазване, възстановяване или отстраняване на болни тъкани в устната кухина. Диагностиката, управлението и лечението на беззъбия пациент ще завърши с подробно разбиране на изработването на пълни протези. Ще бъде проучено влиянието на протезите върху оралната средаһттр://.

След завършване на този модул студентите трябва да могат: да общуват на всички нива с пациенти, колеги, денталния екип и други здравни специалисти по навременен и ефективен начинһттр://.

Модулът CMS2 ще продължи от срок 4.3 до срок 5.1. Този модул обединява и надгражда разнообразния набор от теми, разгледани през първите три години на обучението по BChD. и е тясно свързан с модул CMS1 през термини 4.1. и 4.2. Той включва аспекти от патология и медицинска микробиология, медицина и хирургия, фармакология и терапия, допълнителна и алтернативна медицина, услуги за злополуки и спешна помощ, спешни медицински случаи, контрол на инфекциите, биомедицински науки, поведенчески науки, орална медицина, орална и лицево-челюстна радиология, орална микробиология, орална хирургия плюс орална и лицево-челюстна хирургия и орална и лицево-челюстна патология. Основните принципи се използват, за да подкрепят разбирането на СУК по приложен начин. Ключът към успеха в този модул е способността да се придобие представа и разбиране на разглежданите въпроси, за да се информира за вземането на клинични решения, свързани с обстоятелствата на всеки пациент, за когото се грижитеһттр://.

В последния курс по личностно и професионално развитие (Подготовка за света на работата) ще бъдат разгледани въпроси, с които новозавършилият специалист ще се сблъска в първата си роля в общата дентална практика. Той се основава на съдържанието на предишните модули за професионално развитие, като се обръща специално внимание на етичните и правните въпроси, заедно с преглед на бизнес, управленски и регулаторни фактори, свързани с общата стоматологична практика.Обхванатите правни и етични въпроси включват равнопоставеност, разнообразие, съгласие, поверителност, водене на документация, разглеждане на жалби и етиката на разпределението на ресурсите, като се поставя специален акцент върху стоматологията на NHS и общата стоматологична практика. Ще бъдат очертани последиците за денталната практика от различни законодателни актове, включително Закона за равенството и Закона за психичната годност.Ще бъдат разгледани ролята, структурата и функциите на Общия съвет по дентална медицина и ще бъдат подчертани отговорностите на регистрирания, включително непрекъснатото професионално развитие.Ще бъде обсъдена настоящата структура на денталната медицина на NHS с акцент върху общата дентална практика. Ще бъде разгледано предоставянето на стоматологични услуги от NHS, корпоративни и частни стоматологични практики. Студентите ще се запознаят със съответните бизнес и управленски умения, необходими в общата дентална практика.Ще се обсъди кариерата в денталната медицина, като се постави специален акцент върху схемата за обучение на дентални специалисти. Учениците ще имат възможност да развият уменията си за провеждане на интервю и ще бъдат насърчени да попълнят жива автобиография, използвайки Leeds For Life като ресурс, за да се подготвят за бъдеща работаһттр://.

Този модул е насочен към това да предложи на студентите разбиране за методите и етиката на научните изследвания. След кратък курс от лекции на магистърско ниво студентите ще предприемат изследователски проект, за да надградят предишните си умения и знания в областта на критичната оценка чрез опитно усвояване на една или повече изследователски методологии. Проектите се подбират въз основа на това, че ще допринесат с нещо важно за едно от следните неща: училището по дентална медицина/университета; обществото около нас или ще преодолеят настояща празнина в изследователските знанияһттр://.

Този курс е свързан с необходимостта от придобиване на разбиране на теорията, свързана с практиката на интравенозна седация в съзнание и инхалационна седация в денталната медицина, като подготовка за последваща самостоятелна клинична практика. Курсът е свързан с оценката и планирането на лечението на пациенти, които се нуждаят от седация. Целите са насърчаване на осведомеността и разбирането на значението на седацията в лечението на болката и тревожността и необходимите комуникативни умения при лечението на пациенти, които се нуждаят от нея. Студентът ще се научи да оценява ограниченията на бакалавърския опит и да разбира абсолютната необходимост от продължаващо професионално обучение в тази област, като същевременно развива разбирането си за необходимостта от критичен и грижовен подход към лечението на тревожни пациенти. Ще бъде използван дневник за отразяване на целия опит, придобит при лечението на пациенти под седацияһттр://.