Verbesserte kognitive Verhaltenstherapie PgCert

University of Oxford

Ziel dieses Kurses ist es, erfahrene CBT-Fachkräfte im Gesundheitswesen mit den erweiterten CBT-Fähigkeiten auszustatten, die sie benötigen, um evidenzbasierte Behandlungen in einer Vielzahl von klinischen Situationen umzusetzen und diese Behandlungen als Trainer und Supervisor an andere Fachkräfte weiterzugeben.

Dieser Kurs soll dir helfen, bestimmte Ziele zu erreichen. Am Ende des Kurses sollten die Teilnehmer/innen in der Lage sein:

• zu erkennen, wie sich Theorie, Forschung und klinische Praxis in der kognitiven Verhaltenstherapie gegenseitig beeinflussen und so zu ihrer kontinuierlichen Weiterentwicklung beitragen
• ein Repertoire an erweiterten kognitiven Verhaltensfertigkeiten aufzubauen und zu praktizieren
• die Fähigkeit zu entwickeln, diese Fähigkeiten auf spezielle Patientengruppen und Problembereiche an ihrem eigenen Arbeitsplatz anzuwenden
• herzliche, respektvolle und kooperative Beziehungen aufzubauen und zu pflegen und die Fähigkeit zu entwickeln, Schwierigkeiten in der Allianz (einschließlich des eigenen Beitrags) unter Verwendung eines kognitiven konzeptionellen Rahmens zu verstehen und zu bewältigen
• durch Beratung Schwierigkeiten in der Praxis zu erkennen und zu lösen, unabhängig davon, ob sie auf theoretische, praktische, zwischenmenschliche, persönliche oder ethische Probleme zurückzuführen sind.

Von den Studierenden wird erwartet, dass sie Zugang zu Behandlungssettings mit regelmäßiger klinischer und CBT-Supervision haben, in denen die Fähigkeiten der kognitiven Verhaltenstherapie regelmäßig geübt und verfeinert werden können.

Kursstruktur

Derzeit gibt es vier Wege für diesen Kurs, die verschiedene Fachgebiete abdecken: Kinder und Jugendliche, CBT für komorbide, chronische und systemische Schwierigkeiten (früher Complex Presentations), Psychologisches Trauma und Persönlichkeitsentwicklung sowie Psychose und Bipolarität.

Die Struktur des Kurses hängt von der gewählten Fachrichtung ab. Zusätzlich zu den Unterrichtstagen werden Lektüre, die Bearbeitung schriftlicher Aufgaben und Präsentationen durchgeführt. Viele Schüler/innen finden es sinnvoll, mindestens sechs bis sieben Stunden pro Woche für das Selbststudium einzuplanen.

Einige der Unterrichtstage dieses Kurses können als öffentlich buchbare Workshops über das Oxford Cognitive Therapy Centre einem breiteren Publikum zugänglich gemacht werden. Es wird erwartet, dass alle Teilnehmer/innen über ein angemessenes Kompetenzniveau verfügen, um vollständig teilnehmen zu können.

1. Kinder und Jugendliche

2. CBT für komorbide, chronische und systemische Schwierigkeiten (ehemals Complex Presentations)

3. Psychologisches Trauma und Persönlichkeitsentwicklung

4. Psychose und Bipolarität