Design automobile et transport (Swansea College of Art) CertHE

University of Wales

L'évaluation se fait par le biais de travaux de cours, à la fois écrits et pratiques. Il n'y a pas d'examens dans le cadre de ce cours. Les étudiants sont évalués de manière formative tout au long d'un module, l'évaluation sommative a lieu à la fin d'un module. Diverses méthodes d'enseignement et d'apprentissage sont utilisées tout au long du cours, notamment ; **Tutoriels informels ** Ces séances de tutorat ont lieu régulièrement, à tous les niveaux. En première année, chaque élève voit et discute de son travail avec un membre du personnel à chaque séance de studio, de même en deuxième année. Les étudiants de troisième et quatrième année ont tendance à travailler de manière plus indépendante et à s'inscrire à des séances de tutorat lorsqu'ils en ressentent le besoin. Cependant, en tant qu'équipe, nous veillons à ce que chaque élève de troisième année soit vu par au moins un membre du personnel académique chaque semaine. Nous sommes fiers du fait qu'il est possible de voir le personnel aussi régulièrement que tu le souhaites. **Tutoriels formels** Ces réunions ont lieu deux fois par trimestre avec au moins deux membres du personnel. Le travail est discuté, le développement pratique et conceptuel, les intentions futures de l'étudiant, etc. C'est l'occasion pour les deux parties de soulever des questions/préoccupations. Un compte-rendu écrit du tutorat est dupliqué, une copie est conservée par l'étudiant et l'autre est stockée dans son dossier. **Critiques de groupe** Ils ont lieu régulièrement, à tous les niveaux, avec un membre du personnel. Ils constituent une excellente occasion pour les élèves de partager et d'échanger des idées avec leurs pairs de manière structurée, tout en bénéficiant de l'apport précieux du personnel. **Présentations formelles et informelles** **La nature des présentations varie en fonction du niveau:** en 1ère année, les présentations informelles sont introduites au milieu du premier semestre afin d'aider les étudiants à prendre confiance en eux pour parler de leur travail à leurs pairs et au personnel ; elles font aussi généralement partie de l'évaluation à la fin de chaque projet. Les étudiants de deuxième année doivent faire une présentation formelle dans le cadre de leur module de pratique professionnelle et de conception de groupe et à la fin de l'année dans le cadre de leur projet principal. En troisième année, une présentation formelle fait partie de l'évaluation finale lors du Degree Show. **Exposer son travail** Là encore, la nature de ce lieu varie en fonction du contexte des projets, du travail à évaluer et de l'étape du programme - il peut s'agir d'un lieu public ou de l'espace de travail d'un étudiant.