Le Liverpool Institute for Performing Arts (LIPA) est une école de Musique, de Danse et de Théâtre fondée par Mark Featherstone-Witty et Paul McCartney. Les étudiants ont accès à toutes les facilités dont ils peuvent avoir besoin, telles que des studios d'enregistrement audio ultramodernes, le George Harrison Workshop Studio, le Sennheiser TV Studio, et bien d'autres. Le LIPA ne délivre pas de diplômes universitaires, mais attribue à ses étudiants diplômés des "Companionships".
- septembre 2024: Publication de (Business and Management) . Position de classement # 19 .
- juillet 2024: Liverpool Institute for Performing Arts rangs 9701 dans le dernier Webometrics classe les universités sur le Web de Webometrics .
- mai 2024: The University League Tables a annoncé les derniers résultats de CUG The Complete University Guide - Tableau de classement des arts, du théâtre et de la musique (Arts, Drama & Music) avec Liverpool Institute for Performing Arts en position 12 .
Classements universitaires
-
-
- #143
- #9701
-
Webometrics Ranking Web of Universities
[Publié 12 juillet, 2024]
Classement par sujet
Affaires
-
-
- #16
- #19
-
- Affaires et gestion
-
The Guardian University League Tables by Subject
[Publié 07 septembre, 2024]
Arts Visuels et Performants
-
-
- #43
- #53
-
- Musique
-
The Guardian University League Tables by Subject
[Publié 07 septembre, 2024]
Les meilleurs classements par matière de Liverpool Institute for Performing Arts
Évaluations des élèves pour Liverpool Institute for Performing Arts
basé sur 136 évaluations d'élèves
NSS ratings |
|
4.3 (basé sur 142 évaluations d'élèves) | |
Google ratings |
|
4.1 (basé sur 136 évaluations d'élèves) |
"J'aime tous les professeurs de mon programme de Technologie du Théâtre et de la Performance, et je saisis toujours l'occasion de leur parler quand je le peux, car ils ont toujours quelque chose d'utile à dire. Le problème, c'est qu'il n'est pas toujours facile de les trouver, parce qu'ils sont très occupés, et aussi parce qu'il n'y a pas beaucoup de professeurs par rapport aux étudiants."
"L'un des meilleurs moments que j'ai passés ici, c'est lorsque j'ai eu l'occasion d'aider le LIPA à organiser des spectacles dans la ville de Liverpool et à en faire la publicité. Le corps étudiant est très international, ce qui permet de rencontrer des gens d'horizons très différents."
À propos de Liverpool Institute for Performing Arts
PROS
- L'une des principales raisons de choisir le LIPA est qu'en tant qu'institution, il investit continuellement des fonds pour moderniser ses installations. Actuellement, ces installations comprennent des espaces qui permettent aux étudiants travaillant sur des sujets techniques de créer des projets au niveau d'un professionnel de leur secteur particulier.
- Liverpool est une excellente ville pour les étudiants, en raison de son coût de la vie généralement bas, de ses transports publics fiables et de ses habitants charismatiques.
- Dès le début de leurs cours, les étudiants doivent commencer à organiser des spectacles, ce qu'ils peuvent faire par l'intermédiaire du SEB (Student Events Board). Les étudiants peuvent facilement faire connaître leurs spectacles au reste de l'école et au grand public.
CONS
- De nombreux étudiants qui ont étudié la musique au LIPA se plaignent du fait que l'on ne consacre pas assez de temps à l'étude de la musique et que trop de temps est consacré aux discussions sur le commerce de la musique.
- Pendant la première année, les étudiants sont censés apprendre un large éventail de sujets dans leur discipline, pour ensuite étudier moins de sujets de manière plus spécifique à partir de la deuxième année. De nombreux apprenants du LIPA estiment que les matières ne sont pas traitées de la même manière en première année.
Informations clés
- année de fondation:
- 1996
- Téléphone:
- 44 1513 303000
- Adresse:
-
- Mount St
- L1 9HF, Liverpool
- Angleterre
- Site Internet:
- https://lipa.ac.uk/
- Social:
Examens globaux des étudiants par NSS
Vous trouverez ci-dessous les résultats de Liverpool Institute for Performing Arts pour chacune des questions de l'enquête par rapport à la moyenne de l'ensemble des universités britanniques.
Composition des élèves de Liverpool Institute for Performing Arts
- étudiants de premier cycle:
- 920
- Diplômés de l'enseignement supérieur:
- 45
- Total:
- 965
- Arts de la scène:
- 785
- Affaires et gestion:
- 100
- Génie électrique et électronique:
- 85
- Norvège:
- 60
- United States:
- 45
- Chine:
- 5
- Korea (South):
- 5
- Singapour:
- 5
- Canada:
- 5
- Mexique:
- 5
- University of Liverpool #17 (5944.52 Km)
- Liverpool John Moores University #42 (5944.26 Km)
- Liverpool Hope University #91 (5941.95 Km)
- Liverpool School of Tropical Medicine #104 (5944.83 Km)
FAQ
Classement des éditeurs
The Times/CAO, HEA
The Times and The Sunday Times
- Publié:
- 20 septembre, 2024
The Guardian News and Media Limited
- Publié:
- 07 septembre, 2024
- Critères utilisés pour le classement -The Guardian League Table:
- Ratio étudiants/personnel : 15
Normes d'entrée : 15%
Dépenses par élève : 5%
Continuation 15% (matières non médicales) OU 5% (matières médicales)
NSS - Enseignement : 8
NSS - Évaluation et rétroaction : 8
NSS - Satisfaction générale : 4%
Perspectives de carrière : 15%
Valeur ajoutée : 15
- Publié:
- 07 septembre, 2024
The University League Tables
- Publié:
- 14 mai, 2024
- Critères utilisés pour le classement -CUG The Complete University Guide:
- Normes d'admission 12,5%
Satisfaction des élèves 18,75%
Ratio étudiants-personnel 12,5%
Qualité de la recherche 12,5%
Intensité de la recherche 6,25%
Dépenses en services académiques 6,25%
Dépenses liées aux installations 6,25%
Perspectives pour les diplômés 12,5%
Taux d'obtention d'un diplôme 12,5%
Rogers Digital Media
- Publié:
- 12 octobre, 2023
- Critères utilisés pour le classement -MacLeans University Rankings - Comprehensive:
- Étudiants 28% Faculté 24% Ressources 20% Réputation 15% Soutien aux étudiants 13%
U-Ranking
RUY
América Economía
Perspektywy
THE Times Higher Education, UK
- Publié:
- 09 octobre, 2024
- Critères utilisés pour le classement -THE World University Rankings:
- 30% Enseignement (l'environnement d'apprentissage)
- Enquête de réputation : 15%
- Taux d'encadrement : 4,5%
- Taux de doctorat par rapport au nombre de bacheliers : 2,25 %.
- Taux de doctorats décernés par rapport au personnel académique : 6%.
- Revenu institutionnel : 2,25%
30% Recherche (volume, revenu et réputation)
- Enquête sur la réputation : 18%
- Revenus de la recherche : 6%
- Productivité de la recherche : 6%
30% Citations (influence de la recherche)
7,5 % Perspectives internationales (personnel, étudiants et recherche)
- Proportion d'étudiants internationaux : 2.5%
- Proportion de personnel international : 2,5%
- Collaboration internationale : 2,5%
2,5 % Revenu de l'industrie (transfert de connaissances)"
- Publié:
- 23 novembre, 2023
- Critères utilisés pour le classement -THE Global Employability University Ranking:
- Employabilité (enquête) 100%
- Publié:
- 27 juillet, 2023
- Critères utilisés pour le classement -THE World Reputation Rankings:
- Réputation en recherche 66,6% Réputation en enseignement 33,3%
- Publié:
- 25 janvier, 2024
- Critères utilisés pour le classement -THE World’s Most International Universities:
- Proportion d'étudiants internationaux 25% Proportion de personnel international 25% Proportion de publications de revues avec un ou plusieurs co-auteurs internationaux 25% Réputation internationale de l'université 25%
- Publié:
- 14 mai, 2024
- Critères utilisés pour le classement -THE Young University Rankings:
- Enseignement 30% Recherche (volume, revenus et réputation) 30% Citations 30% Perspectives internationales (personnel, étudiants, recherche) 7,5% Revenus de l'industrie (transfert de connaissances) 2,5%
- Publié:
- 17 avril, 2024
- Publié:
- 27 mars, 2024
- Publié:
- 12 juin, 2024
British Quacquarelli Symonds, UK
- Publié:
- 04 juin, 2024
- Critères utilisés pour le classement -QS World University Rankings:
- Réputation académique 40% Réputation employeur 10% Ratio professeurs / étudiants 20% Citations par faculté 20% Ratio professeurs internationaux 5% Ratio étudiants internationaux 5%
- Publié:
- 23 septembre, 2021
- Critères utilisés pour le classement -QS Employability Rankings:
- Réputation des employeurs 30% Résultats des diplômés 25% Partenariats avec les employeurs par faculté 25% Liens employeurs / étudiants 10% Taux d'emploi des diplômés 10%
- Publié:
- 10 juillet, 2024
- Publié:
- 05 décembre, 2023
RUF
Sapiens Research
National Institutional Ranking Framework
Careers360
Us News
- Publié:
- 24 juin, 2024
Urap
- Publié:
- 19 décembre, 2023
ShanghaiRanking Consultancy
- Publié:
- 15 août, 2024
- Critères utilisés pour le classement -ARWU Academic Ranking of World Universities - ShanghaiRanking:
- **Qualité de l'enseignement 10**
- Anciens élèves récompensés par des prix Nobel/médailles de terrain 10 %.
**Qualité du corps enseignant 40**
- Personnel récompensé par un prix Nobel ou une médaille d'honneur 20
- Chercheurs très cités 20
**Résultats de la recherche 40**
- Articles publiés dans Nature et Science 20
- Articles indexés dans Science Citation Index-Expanded et Social Science Citation Index 20 %.
**Rendement par habitant 10**
- Publié:
- 27 octobre, 2023
Forbes
Payscale
- Publié:
- 04 septembre, 2024
- Critères utilisés pour le classement -Payscale College Salary Report (Bachelor's Only):
- le classement est basé sur le ROI
- Publié:
- 04 septembre, 2024
Washington Monthly
The Princeton Review
Centre for Science and Technology Studies, Leiden University, Netherlands
- Publié:
- 03 juillet, 2024
- Critères utilisés pour le classement -CWTS Leiden Ranking:
- Impact scientifique
Nombre de publications
Collaboration
Libre accès
Diversité des genres
Scimago Institutions
- Publié:
- 06 mars, 2024
- Critères utilisés pour le classement -Scimago Institutions Rankings:
- Recherche 50% Innovation 30% Société 20%
CWUR Center for World University Rankings
- Publié:
- 13 mai, 2024
- Critères utilisés pour le classement -CWUR Center for World University Rankings:
- **Performance en matière de recherche : 40%**
- Résultats de la recherche : 10%
- Publications de haute qualité : 10%
- Influence : 10%
- Citations : 10%
**Qualité de l'éducation : 25**
**Emploi des anciens élèves : 25**
**Qualité du corps professoral : 10**
MONEY
Nature Index
- Publié:
- 15 juin, 2024
- Critères utilisés pour le classement -Nature Index: Research Leaders Academic Sector:
- Nombre d'articles (AC) Nombre fractionnaire (FC) Nombre fractionnaire pondéré (WFC)
NTU ranking
- Publié:
- 01 septembre, 2024
- Critères utilisés pour le classement -NTU Performance Ranking of Scientific Papers:
- **Productivité de la recherche : 25%**
- Nombre d'articles au cours des 11 dernières années : 10%
- # Articles de l'année en cours : 15%
**Impact de la recherche : 35%**
- # Citations au cours des 11 dernières années : 15%
- Nombre de citations au cours des 2 dernières années : 10%
- Moyenne des citations des 11 dernières années : 10%
**Excellence en matière de recherche : 40%**
- H-index des 2 dernières années : 10%
- Nombre d'articles très cités au cours des 11 dernières années : 15%
- # Articles de l'année en cours dans des revues à fort impact : 15%
RUR Ranking Agency (Moscow, Russia)
- Publié:
- 30 mai, 2024
- Critères utilisés pour le classement -RUR World University Rankings:
- **Enseignement : 40%**
- Ratio professeurs/étudiants : 8%
- Ratio professeurs/diplômes de licence décernés : 8%
- Ratio professeurs/diplômes de doctorat décernés : 8%
- Ratio diplômes de doctorat décernés/diplômes de baccalauréat décernés : 8 %.
- Réputation mondiale en matière d'enseignement : 8%
**Recherche : 40%**
- Citations par personnel académique/de recherche : 8%
- Diplômes de doctorat par doctorat accepté : 8%
- Impact normalisé des citations : 8%
- Articles par personnel académique/de recherche : 8%
- Réputation mondiale en matière de recherche : 8%
**Diversité internationale : 10%**
- Professeurs internationaux : 2%
- Étudiants étrangers : 2%
- Articles internationaux cosignés : 2%
- Réputation en dehors de la région géographique : 2%
- Niveau international : 2%
**Viabilité financière : 10%**
- Revenu institutionnel par professeur : 2%
- Revenu institutionnel par étudiant : 2%
- Articles par revenu de recherche : 2%
- Revenu de la recherche par personnel académique/de recherche : 2%
- Revenu de recherche par revenu institutionnel : 2%
- Publié:
- 30 mai, 2024
- Critères utilisés pour le classement -RUR Academic Rankings:
- Impact normalisé des citations (Citations des publications de recherche de tous les auteurs universitaires par rapport aux moyennes mondiales) 20% Citation par articles 20% Articles par universitaire et personnel de recherche 20% Réputation internationale de la recherche 20% Part des publications de recherche rédigées en co-rédaction internationale 20%
- Publié:
- 30 mai, 2024
- Critères utilisés pour le classement -RUR Reputation Ranking:
- Réputation d'enseignement 50% Réputation de recherche 50%
StuDocu
- Publié:
- 30 janvier, 2023
4icu
- Publié:
- 07 février, 2024
- Publié:
- 07 février, 2024
Webometrics
- Publié:
- 12 juillet, 2024
- Critères utilisés pour le classement -Webometrics Ranking Web of Universities:
- Visibilité 50% Excellence 35% Transparence 10% Présence 5%