교육(디지털 및 사회 변화) MSc

University of Oxford - 옥스퍼드 대학교

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석사 교육(디지털 및 사회 변화)은 새로운 기술, 교육 및 사회에 대한 강력한 이론적 이해를 키울 수 있는 흥미롭고 혁신적인 프로그램입니다.

이 프로그램의 핵심은 디지털 포용과 사회 정의에 대한 강력한 의지로, 디지털과 사회 변화가 교육에 미치는 영향에 관한 현대적 문제를 해결하고자 합니다.

많은 사람들이 인공지능의 윤리 등 기술과 교육에서의 사용에 관한 중대한 도덕적 문제를 논의하고 있는 지금, 이론에 기반한 실무, 연구, 디자인, 정책을 통해 사회 변화에 영향을 미칠 수 있는 새로운 세대의 연구자와 실무자가 절실히 필요합니다.

이 강좌에서 다루는 주제의 예는 다음과 같습니다:

• 디지털 교육의 핵심 개념: 기술이란 무엇이며 교육의 목적은 무엇인가요? 사람들이 기술을 통해 학습하는 방식을 어떻게 이론화할 수 있을까요? 교육에서 사회 변화를 어떻게 개념화하고 가능하게 할 수 있을까요?
• 사회 정의와 기술: 어떻게 하면 사회 정의를 기술 설계, 개발, 구현, 평가의 기본 원칙으로 삼을 수 있을까요? 글로벌 맥락에서 기술의 역할에 관한 논란과 논쟁은 무엇인가요?
• 교육, 인터넷, 사회: 디지털 시대에 우리는 사회를 어떻게 이해할 수 있으며 이것이 교육에 어떤 영향을 미칠까요? 우리가 만들고 싶은 교육의 미래는 어떤 모습일까요?
• 중요한 디지털 혁신: 특히 AI의 발전을 고려할 때 교육 기술의 설계 및 개발과 관련된 잠재적 이점, 새로운 위험, 피할 수 없는 트레이드오프는 무엇인가요? 소외된 커뮤니티와 협력하기 위해 포용적 디자인 접근법을 어떻게 사용할 수 있을까요?

이 학과는 교육, 컴퓨터 과학, 사회학, 커뮤니케이션 및 국제 개발을 포함하되 이에 국한되지 않는 다양한 학문적 배경을 가진 학생들을 환영합니다. 교육에서 사회 정의에 대한 헌신, 기술에 대한 의문을 제기하는 자세, 학제 간 지식 개발에 대한 관심이 있어야 합니다.

교육 목표 교육 과정 목표

• 교육 전반에서 기술의 역할을 비판적으로 평가하고 이해합니다.
• 디지털 불평등으로 인한 문제 해결을 위한 전문성 개발
• 혁신적인 학습 기술을 실제로 적용하는 방법 이해
• 연구 및 디자인 프로토타이핑 기술 배양
• 사회 정의, 기술, 학습 간의 관계 이해

학습 결과

과정이 끝나면 여러분은 발전할 것입니다:

• 교육 이론과 실무를 통합하는 능력
• 학습 이론에 대한 심층적이고 비교 가능한 이해와 유익한 연구 질문을 개발하기 위한 적절한 활용 능력
• 박사 과정 등 커리어의 다음 단계로 나아가는 데 필요한 연구 기술
• 디지털 및 사회 변화를 위한 기술을 비판적으로 평가할 수 있는 전문 기술 및 사회 지식
• 소외된 커뮤니티와 함께 일할 때 기술의 윤리에 대한 이해
• 머신러닝에 활용되는 최첨단 기술 도구에 대한 정보에 입각한 통찰력과 교육 분야의 디지털 및 사회 변화에 대한 적용과 한계를 비판적으로 평가할 수 있습니다.
• 연구 프로젝트를 개발 및 관리하고, 현대 연구 문제에 대해 협력적이고 성찰적으로 작업할 수 있는 능력.

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