Bildung (Digitaler und sozialer Wandel) MSc

University of Oxford

Der MSc Education (Digital and Social Change) ist ein spannendes und innovatives Programm, in dem du ein starkes theoretisches Verständnis für neue Technologien, Bildung und Gesellschaft entwickeln wirst.

Im Mittelpunkt des Programms steht ein starkes Engagement für digitale Inklusion und soziale Gerechtigkeit, das sich mit aktuellen Fragen zu den Auswirkungen des digitalen und sozialen Wandels in der Bildung beschäftigt.

In einer Zeit, in der viele Menschen wichtige moralische Fragen in Bezug auf Technologie und ihren Einsatz in der Bildung diskutieren, wie z.B. die Ethik der künstlichen Intelligenz, besteht ein dringender Bedarf an einer neuen Generation von Forschern und Praktikern, die durch eine stärkere theoretisch fundierte Praxis, Forschung, Gestaltung und Politik einen gesellschaftlichen Wandel bewirken können.

Beispiele für Themen, die in diesem Kurs behandelt werden, sind:

• Schlüsselkonzepte der digitalen Bildung: Was ist Technologie und was ist der Zweck von Bildung? Wie können wir theoretisieren, wie Menschen mit Technologien lernen? Wie können wir den sozialen Wandel in der Bildung konzipieren und ermöglichen?
• Soziale Gerechtigkeit und Technologie: Wie können wir soziale Gerechtigkeit zu einem grundlegenden Prinzip bei der Gestaltung, Entwicklung, Umsetzung und Bewertung von Technologien machen? Welche Kontroversen und Debatten gibt es über die Rolle der Technologie in globalen Kontexten?
• Bildung, Internet und Gesellschaft: Wie können wir die Gesellschaft in einem digitalen Zeitalter verstehen und welche Auswirkungen hat dies auf die Bildung? Welche Art von Bildungszukunft wollen wir schaffen?
• Kritische digitale Innovation: Welches sind die potenziellen Vorteile, die entstehenden Risiken und die unvermeidlichen Kompromisse bei der Gestaltung und Entwicklung von Bildungstechnologien, insbesondere angesichts der Fortschritte in der KI? Wie können wir integrative Designansätze nutzen, um mit marginalisierten Gemeinschaften zu arbeiten?

Der Fachbereich heißt Studierende aus verschiedenen Disziplinen willkommen, unter anderem aus den Bereichen Bildung, Informatik, Soziologie, Kommunikation und internationale Entwicklung. Du solltest dich für soziale Gerechtigkeit im Bildungswesen engagieren, eine hinterfragende Haltung gegenüber Technologie einnehmen und ein Interesse daran haben, interdisziplinäres Wissen zu entwickeln.

Ziele des Kurses

• Die Rolle der Technologie in der Bildung über den gesamten Lebenslauf hinweg kritisch beurteilen und verstehen
• Das Fachwissen entwickeln, um die Herausforderungen der digitalen Ungleichheit zu bewältigen
• Verstehen, wie man innovative Lerntechnologien in die Praxis einbindet
• Forschungs- und Design-Prototyping-Fähigkeiten zu entwickeln
• die Beziehung zwischen sozialer Gerechtigkeit, Technologie und Lernen zu verstehen

Lernergebnisse

Am Ende des Kurses wirst du dich weiterentwickeln:

• Die Fähigkeit, Bildungstheorie und -praxis zu integrieren
• Ein vertieftes und vergleichendes Verständnis von Lerntheorien und deren angemessene Anwendung zur Entwicklung aussagekräftiger Forschungsfragen
• Die notwendigen Forschungskompetenzen für den nächsten Karriereschritt, einschließlich eines Promotionsstudiums
• Technisches und soziales Fachwissen, das die kritische Bewertung von Technologien für den digitalen und sozialen Wandel ermöglicht
• Ein Verständnis für die ethischen Aspekte der Technologie bei der Arbeit mit marginalisierten Gemeinschaften
• Fundierte Einblicke in die modernsten technischen Werkzeuge des maschinellen Lernens und kritische Bewertung ihrer Anwendung und ihrer Grenzen für den digitalen und sozialen Wandel im Bildungswesen
• Die Fähigkeit, ein Forschungsprojekt zu entwickeln und zu leiten sowie kollaborativ und reflektiert an aktuellen Forschungsfragen zu arbeiten.