Biomedische en Farmaceutische Wetenschappen met vooropleidingsjaar FD

Leeds City College

Er zullen regelmatig korte praktijkbeoordelingsactiviteiten zijn (in de vorm van regelmatige quizzen en toetsen) met feedback om je vooruitgang en ontwikkeling te begeleiden. In alle modules wordt regelmatig gewerkt met tweetallen en kleine groepen, zodat je je communicatie- en teamvaardigheden kunt verbeteren. Het geven van korte mondelinge en posterpresentaties zal je zelfvertrouwen in spreken en presenteren vergroten. Voorbereiding voor praktische activiteiten is beschikbaar in de vorm van virtuele experimenten waarbij online feedback direct beschikbaar is. Echte en gesimuleerde praktische activiteiten leveren ook gegevens op en je krijgt begeleiding bij het verzamelen en verwerken van gegevens van hoge kwaliteit en hoe je deze kunt gebruiken om conclusies te trekken. Modules worden formeel beoordeeld en gequoteerd via verschillende methoden, waaronder traditionele examens, laboratoriumactiviteiten, probleemgebaseerde groepsprojecten, mondelinge en posterpresentaties, casestudies, onderzoeksprojecten en essays. Dit scala aan activiteiten biedt iedereen de kans om de kennis en vaardigheden te laten zien die hij of zij tijdens de studie heeft opgedaan. De mix van praktische en schriftelijke beoordelingen zal werkgevers bewijs leveren van het niveau van laboratoriumvaardigheden en andere vaardigheden (zoals teamwork, communicatievaardigheden, ethische integriteit, enz.), terwijl je ook de theoretische kennis en academische vaardigheden kunt aantonen die je hebt ontwikkeld.

Wiskunde op A-niveau moet een B zijn, plus een natuurwetenschap.

Diploma voor toegang tot hoger onderwijs

D in het BTEC Subsidiary Diploma plus AA uit twee A-niveaus. Je moet voorzichtig zijn met vakken en beperkte vakken - zie de lijst met beperkte vakken in de sectie over A-niveau. Volgens onze beperkte vakken voor het A-niveau kunnen we maar één beperkt vak accepteren. We doen er alles aan om ervoor te zorgen dat alle studenten met het potentieel om te slagen, ongeacht hun achtergrond, worden aangemoedigd om bij ons te komen studeren. De extra informatie die we krijgen via contextuele gegevens stelt ons in staat om het potentieel van een student om te slagen te herkennen in de context van hun achtergrond en ervaring. Aanvragers die op deze manier naar voren komen, krijgen een aanbod dat lager is dan het gebruikelijke aanbod voor dat programma.