Психопатология на развитието MSc

Durham University - Университет Дърам

Курсът се провежда предимно чрез комбинация от лекции, семинари и работни срещи. Лекциите предоставят ключова информация по конкретни теми в областта на типичното и атипичното развитие. Семинарите се провеждат с цел преподаване в по-малки групи и целенасочено обсъждане на конкретни теми. И накрая, практическите и семинарни занятия дават възможност на студентите да придобият пряк опит, особено в използването на статистически инструменти. Балансът на този вид дейности варира в зависимост от модула. Курсът е едногодишен, като студентите разполагат с летен семестър за работа по дейностите, свързани с дисертацията. Обикновено студентите посещават около 12 часа седмично, включващи лекции, консултации и семинари. Извън предвидените часове за контакт от студентите се очаква да провеждат самостоятелно обучение, за да се подготвят за занятията и да разширят познанията си по темата, както и да завършат дисертацията си. Самостоятелното обучение е ключов елемент от курса, като в лекциите се разглеждат сложни фактори, които предполагат известни предварителни познания по темата. Курсът е разделен на три части. Едната част, състояща се от три модула, е посветена на специфични теми, свързани с психологията на развитието и психопатологията на развитието (с акцент върху невроразвитието). Други три модула се фокусират върху изследователски умения, като например способности за критично мислене и статистически познания, които са необходими за разбиране на психологията на развитието и психопатологията на развитието. Последната трета част от програмата е дисертацията, която отразява кулминацията на обучението и практическите усилия от целия курс чрез изготвянето на независим и оригинален изследователски материал. Това се извършва под ръководството на член на персонала, като срещите варират по продължителност и честота през годината в зависимост от нуждите на изследователския проект и студента. Оценяването включва изпити, писмени задачи и завършване на дисертацията.