De Montfort University
Medizinische Wissenschaft BMedSc (Hons)
De Montfort University

Fakten zum Kurs

Bewertungen von Studierenden

Nachfolgend findest du die studiengangsspezifischen Bewertungen der 30 Absolventen von Medical Science BMedSc (Hons) auf De Montfort University für jede Frage der Umfrage im Vergleich zum Durchschnitt aller Biomedizinische Wissenschaften (unspezifisch) Studiengänge in UK.

Allgemeine Zufriedenheit der Studierenden
86 /100
30 Bewertungen insgesamt
Die NSS wird vom Büro für Studierende in Auftrag gegeben.

Gehalt

Gehalt von Absolventen in Medizinische Wissenschaften

Wichtig: Die nachstehenden Gehaltsdaten sind nicht studiengangsspezifisch, sondern enthalten die Daten aller Studierenden von Biomedizinische Wissenschaften (unspezifisch) an der Universität. Aufgrund der Methodik der Datenerhebung basieren die Gehaltsdaten hauptsächlich auf den Daten von Studierenden im Grundstudium.

  15 Monate nach dem Studium 3 Jahre nach dem Studium 5 Jahre nach dem Studium
Durchschnittliches Gehalt £25000 £25500 £31500
25-75 Perzentilbereich £20000 - £29000 £22500 - £31500 £25000 - £41500


Gehalt aller Absolventen in Großbritannien von Medizinische Wissenschaften (hauptsächlich Studenten im Grundstudium)

  15 Monate nach dem Studium 3 Jahre nach dem Studium 5 Jahre nach dem Studium
Durchschnittliches Gehalt £25000 £27000 £35000
25-75 Perzentilbereich £21091 - £28004 £20500 - £34500 £27500 - £44500

Kursbeschreibung

Unser Studiengang Medizin stellt die Interessen und Lernerfahrungen der Studierenden in den Mittelpunkt der Lehr- und Lernaktivitäten, was durch eine starke Integration der Prinzipien des Universal Design for Learning (UDL) und des integrativen Unterrichts unterstützt wird. Wir haben engagierte Lehrkräfte mit vielfältiger Erfahrung, hervorragender seelsorgerischer Betreuung und wissenschaftlich und klinisch fundierter Lehre.

Nach dem erfolgreichen Abschluss des ersten Studienjahres verfügen die Studierenden der Medizinischen Wissenschaften über grundlegende Kenntnisse und praktische Fähigkeiten in Chemie und Biochemie, Anatomie und Physiologie, Mikrobiologie sowie persönliche und berufliche Fähigkeiten. Im zweiten Studienjahr wird das Verständnis des gesunden menschlichen Körpers mit der Pathologie und den Prozessen von Krankheiten verknüpft, bevor im dritten Studienjahr die Disziplinen und Techniken vorgestellt werden, die für eine qualitativ hochwertige Gesundheitsversorgung erforderlich sind, und ein Einblick in die Managementprinzipien gegeben wird, die für viele Berufsfelder relevant sind.

Im dritten Studienjahr entwerfen und realisieren die Schüler außerdem ein unabhängiges Forschungsprojekt, das entweder im Labor, in der Literatur oder in der Klinik durchgeführt wird und als wissenschaftlicher Artikel verfasst und als Poster präsentiert wird. Dies erfordert exzellentes Zeitmanagement und organisatorische Fähigkeiten, die Fähigkeit, wissenschaftliche Forschung zu planen und durchzuführen, starke schriftliche Kommunikationsfähigkeiten, die Fähigkeit, wissenschaftliche Artikel kritisch zu lesen und zu bewerten, sowie exzellente Problemlösungs-, Rechen- und analytische Fähigkeiten.

Der praktische Teil dieses Kurses vermittelt den Absolventen Erfahrungen und Kenntnisse in einer Reihe von wissenschaftlichen Geräten und Verfahren, einschließlich ELISAs, Zellkulturen, Histologie, SDS-PAGE und Western Blotting, Anamneseerhebung, Kommunikationsfähigkeit, Messung von Vitalwerten, Erste Hilfe, EKG und andere Überwachungsmethoden für Herz-Kreislauf- und Gesundheitszustände.

Hauptmerkmale

  • Profitiere von Education 2030, wo ein vereinfachter "Blockunterricht" bedeutet, dass du ein Fach nach dem anderen studierst und mehr Zeit hast, dich mit deinem Lernen zu beschäftigen, schnelleres Feedback zu erhalten und eine bessere Balance zwischen Lernen und Leben zu finden.
  • Die akademische Qualität des Lehrplans wurde durch die Akkreditierung der Royal Society of Biology bestätigt.
  • Engagierte Mitarbeiter mit vielfältiger Erfahrung, hervorragender seelsorgerischer Betreuung sowie wissenschaftlicher und klinischer Forschung als Grundlage des Unterrichts
  • Starke Integration der Prinzipien des Universal Design for Learning (UDL) und integrativer Unterricht
  • Die Lehr- und Lernaktivitäten im Studiengang Medizinische Wissenschaften umfassen traditionelle Vorlesungen, interaktive Seminare und Workshops sowie praktische Übungen im Labor und in der Klinik.
  • Raum für konzentriertes Lernen, exzellente Lehrkontaktzeiten sowie außergewöhnliche akademische Unterstützung und seelsorgerische Betreuung
  • Teil einer lebenslangen Lernreise/eines lebenslangen Lernprozesses zu sein und nicht der Endpunkt.
  • Die Förderung des Lernens und die Entwicklung zu einem autonomen Lernenden stehen im Mittelpunkt des Programms.
  • Nutzung von nationalen und internationalen Informationsquellen (z.B. Lehrbücher, Richtlinien, Fallberichte und Peer-Review-Artikel), um über aufkommende globale Fragen zu reflektieren.
  • Unsere Schüler/innen profitieren von einer internationalen Erfahrung durch unser DMU Global Programm, in dessen Rahmen Schüler/innen in Simbabwe und Bermuda biomedizinische Workshops zu Themen wie Malaria, Sichelzellenkrankheit und Diabetes durchgeführt haben.

Anerkannt von der Royal Society of Biology für den Zweck der assoziierten Mitgliedschaft.

Jobs & Karriereperspektiven

15 Monate nach Abschluss des Kurses wurden die Absolventen dieses Kurses zu ihrer Tätigkeit und zu ihrer derzeitigen Arbeitsstelle sowie zu ihren Perspektiven befragt.

Aktuelle Stellenangebote

Erforderliches Qualifikationsniveau des Arbeitsplatzes nach 15 Monaten

Arbeitsplätze von Absolvierten dieses Kurses (15 Monate nach Abschluss)

Das folgende Beispiel basiert auf allen Absolventen von Medical Science BMedSc (Hons). De Montfort University

30% Lehrende Fachkräfte
10% Künstlerische, literarische und Medienberufe
10% Medienfachleute
10% Wissenschaftliche, technische und technologische Fachangestellte
10% Lehr- und Betreuungsberufe für Kinder
10% Fachkräfte im Bereich Wohlfahrt und Wohnen
10% Künstlerische, literarische und Medienberufe

Benotung und Studienzeit

Zu den Lehrmethoden des Kurses gehören Vorlesungen, Workshops, Seminare und Tutorien, in denen grundlegende und fortgeschrittene theoretische Kenntnisse vermittelt werden. In einigen fortgeschrittenen Modulen wird ein problemorientierter Lernansatz verwendet, bei dem Fallstudien sowohl in Einzel- als auch in Teamarbeit bearbeitet werden. Das theoretische Wissen wird in praktischen Laborübungen vertieft, die bewährte Praktiken demonstrieren und die Möglichkeit bieten, Versuchsplanung, Problemlösung, Datenanalyse und Präsentationsfähigkeiten zu entwickeln. eLearning wird eingesetzt, um komplexere biologische Prozesse zu veranschaulichen, von einfachen Animationen bis hin zu komplexeren experimentellen Simulationen. Sowohl formelle als auch informelle Prüfungen können online durchgeführt werden, und eLearning wird eingesetzt, um die Fähigkeiten der Schüler/innen bei der Informationsbeschaffung und -auswertung sowie in der Bioinformatik zu verbessern. Die meisten Module werden mit einer Kombination aus Prüfungen und Kursarbeiten bewertet. Zu den Kursarbeiten gehören schriftliche Aufgaben, mündliche Präsentationen, Posterpräsentationen, die Erstellung von Versuchsergebnissen, die Erledigung einer Laboraufgabe wie die Herstellung eines histologischen Präparats, Laborberichte, Artikelkritiken und Projektberichte. Weniger formale Online-Quizze und Phasentests werden eingesetzt, damit die Schüler/innen ihre Fortschritte und ihr Verständnis überprüfen können.

Notenverteilung

Die Studierenden des Kurses erhielten folgende Noten

Zulassungsvoraussetzungen / Zulassungen

Erforderlicher UCAS-Mindesttarif

Must be from a minimum of 2 A levels or equivalent including at least one of the following subjects at grade C or above or equivalent; Biology, Human Biology or Chemistry

UCAS-Tarif für akzeptierte Studierende für diesen Kurs

Qualifikationsanforderungen

einschließlich Mathe und einem naturwissenschaftlichen Fach (zu den naturwissenschaftlichen Fächern gehören Biologie/Humanbiologie, Chemie, weitere Mathematik, Physik oder Statistik)

muss Biologie oder Sportunterricht in der Oberstufe beinhalten.

Anforderungen für internationale Studierende / Englisch-Anforderungen

Academic IELTS Testergebnis (ähnliche Tests können ebenfalls akzeptiert werden)

    • 6.0
    • Foundation / Pathway Courses
    • 6.5
    • Graduate Degrees
    • 6.5
    • Undergraduate Degrees
Lass dich beraten, welche Grundkurse für dich am besten geeignet sind, um trotzdem zu studieren Medical Science, BMedSc (Hons). Wenn du die Mindestanforderungen in Bezug auf UCAS-Punkte, A-Levels oder Englischkenntnisse nicht erfüllst.

Kosten

Studiengebühren Medizinische Wissenschaft BMedSc (Hons)

EU £15750 Jahr 1
England £9250 Jahr 1
Nordirland (GB) £9250 Jahr 1
Schottland £9250 Jahr 1
Wales £9250 Jahr 1
International £15750 Jahr 1
EU £16250 Jahr 1
International £16250 Jahr 1

Zusätzliche Gebühreninformationen

Bitte beachte, dass die Gebühren für die folgenden Studienjahre für fortlaufende Studierende jährlich überprüft werden. Jede Gebührenerhöhung erfolgt in Übereinstimmung mit dem Verbraucherpreisindex (RPI-X) und der von der Regierung festgelegten Gebührenobergrenze.

Durchschnittliche Lebenshaltungskosten für Studenten in Großbritannien

Miete £518
Wasser, Gas, Strom, Internet (zu Hause) £50
Einkaufen im Supermarkt £81
Kleidung £35
Auswärts essen £33
Alkohol £27
Imbissbuden / Lebensmittellieferungen £30
Ausgehen / Unterhaltung (ohne Alkohol, Essen) £24
Urlaub und Wochenendausflüge £78
Transport innerhalb der Stadt £17
Selbstfürsorge/Sport £20
Schreibwaren/Bücher £13
Mobiltelefon/Internet £13
Kabelfernsehen/Streaming £7
Versicherung £51
Sonstiges £95
   
Durchschnittliche Lebenshaltungskosten für Studenten £1092

London kostet ca. 34 % mehr als der Durchschnitt, was hauptsächlich darauf zurückzuführen ist, dass die Mieten 67 % höher sind als in anderen Städten. Bei Studenten, die in Studentenwohnheimen wohnen, sind die Kosten für Wasser, Gas, Strom und WLAN im Allgemeinen in der Miete enthalten. Für Studierende in kleineren Städten, in denen die Unterkunft zu Fuß oder mit dem Fahrrad erreichbar ist, sind die Kosten in der Regel deutlich geringer.

Wie man sich bewirbt

Bewerbungsfrist:

1. Januar 2025

Bis zu diesem Datum müssen die Bewerbungen für diesen Studiengang ausgefüllt und abgeschickt werden. Wenn die Universität oder Hochschule noch Plätze frei hat, kannst du dich auch nach diesem Datum bewerben, aber es besteht keine Garantie, dass deine Bewerbung berücksichtigt wird.

Mögliche Startdaten:

  • Jahr 1 (Standard-Einstiegspunkt)

Hochschulrankings

Rankings von De Montfort University in führenden britischen und weltweiten Rankings.

Siehe alle 26 Hochschulrankings von De Montfort University

Über De Montfort University

Die De Montfort University, abgekürzt DMU, wurde 1896 in der kleinen Stadt Leicester in den East Midlands gegründet. Diese Universität hat eine besonders hohe Beschäftigungsquote nach dem Studium, was sich durch ihr Engagement für Praktika für alle Studierenden aller Studiengänge erklären lässt. Internationale Studierende werden hier gut betreut, denn sie erhalten Orientierungskurse, die ihnen Ratschläge und Hilfestellung für das Leben im Vereinigten Königreich geben sollen, und es werden kostenlose Englischkurse angeboten, um alle neuen Studierenden auf den neuesten Stand zu bringen.

Liste der 117 Bachelor- und Masterstudiengänge von De Montfort University - Vorlesungsverzeichnis

Die Zusammensetzung der Studierenden in De Montfort University

Studienanfänger:
19290
Postgraduierte:
4010
Gesamt:
23300
  • Welcome to Leicester
  • International student Prabhav talks about his time at DMU
  • DMU students from around the world
  • DMU Vloggers: Arpith’s reasons to study at DMU
  • Joanna’s top five reasons to choose DMU

Wo wird dieses Programm unterrichtet

Leicester Campus
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