Études théâtrales/Langue anglaise et linguistique MA (Hons)

University of Glasgow

Comment créons-nous du sens à partir de l'air que nous respirons et des marques sur une page ? Comment la langue a-t-elle été exploitée aujourd'hui et tout au long de l'histoire pour produire un effet, s'exprimer et raconter des histoires ? Dans le cours English Language & Linguistics, nous étudions les parties les plus complexes, les plus puissantes et les plus belles de notre bien humain le plus précieux : la langue. En trois volets, ce cours explore en détail comment les journaux, les publicités et les politiciens essaient tous de nous persuader ; comment le sens et la structure linguistiques sont essentiels pour se faire comprendre ; et comment les 1500 ans d'histoire de l'anglais nous renseignent sur qui nous sommes et d'où nous venons.

Ce cours vise à : permettre aux élèves de comprendre le fonctionnement de la langue, en particulier les contextes et les structures de l'anglais et de l'écossais ; développer des compétences dans l'utilisation des outils de base décrivant et discutant de la langue ; permettre aux élèves d'acquérir des connaissances sur la structure et le développement des sons, des mots et de la grammaire de l'anglais et de l'écossais ; permettre aux élèves d'acquérir des connaissances sur l'histoire des langues anglaise et écossaise dans leurs contextes littéraires et sociaux.

Une introduction à différents cadres critiques de la théorie et de l'analyse de la performance.

Théâtre et société - le rôle historique et contemporain du théâtre dans la société, te permettant de comprendre certaines questions sociales, politiques et économiques qui affectent la pratique du théâtre dans divers contextes historiques et géographiques.

Du classique au moderne : une enquête historique et critique sur les formes dominantes de la pratique théâtrale en Europe avant 1900.

Du modernisme au postdramatique : une introduction, par le biais de conférences et d'expérimentations pratiques, aux praticiens européens et américains dont les approches radicales de l'interprétation, de la mise en scène, de la scénographie et de la dramaturgie ont réorienté la performance et redéfini notre compréhension de l'événement théâtral.

Dans l'arbre généalogique des langues, quel est le cousin germain de l'anglais et combien de nos mots lui avons-nous empruntés ? À quoi ressemblait la langue avant que les Vikings, les Français et les Classicistes enthousiastes n'y laissent leur empreinte ? Et quelles sont les règles de conversation que tu utilises pour discuter de tout cela ? ELL 2A dépoussière les albums photos dans le grenier de la langue anglaise, inventorie son stock de mots et demande comment nous choisissons ce que nous disons et quand. Les trois volets de ce cours examinent comment les locuteurs de l'anglais emploient la mélodie et le rythme pour donner de la couleur à leur discours, et comment la conversation est façonnée par les circonstances et les intentions de ses participants ; décrivent les caractéristiques et l'histoire profonde des mots anglais ; et retracent les premières formes de la langue à travers des textes, des objets et des artefacts.

Nous connaissons des milliers et des milliers de mots individuels. Comment les enfants peuvent-ils les apprendre, et comment les adultes s'en souviennent-ils si facilement ? Pourquoi tant de noms de lieux se terminent-ils par -ton ou -ley, et pourquoi les noms des filles se terminent-ils si souvent par -a ? Comment la langue a-t-elle été utilisée pour exprimer le caractère, représenter le dialogue et explorer la nature de la religion médiévale ? ELL 2B explore la façon dont les gens naviguent dans l'infinie variabilité de la langue lorsqu'ils parlent, écoutent et attribuent des étiquettes au monde qui les entoure. Les trois volets de ce cours sont axés sur l'utilisation d'expériences qui révèlent la psychologie du langage chez les adultes et les enfants ; les modèles de langage qui révèlent les influences historiques de la société, de la culture et de la religion sur notre système moderne de nomenclature ; et la façon dont ces modèles d'utilisation et de dénomination ont affecté la forme de l'anglais et contribué à la production de ses premières formes littéraires.

Tu réaliseras un mémoire sur un sujet de ton choix au cours de ta dernière année de langue et linguistique anglaise.

Tu réaliseras un mémoire sur un sujet de ton choix au cours de ta dernière année de langue et linguistique anglaise.

En année 4, tu auras également la possibilité de demander un stage en entreprise.