Physics MPhys

University of Strathclyde

Hier begin je Python te gebruiken om eenvoudige programma's te schrijven om fysische systemen te modelleren. Om je programmeervaardigheden te vergroten voltooi je een groepsproject en gebruik je de output van dit project om communicatievaardigheden te ontwikkelen door een posterpresentatie voor te bereiden. Je zult ook beginnen met het ontwikkelen van inzetbaarheidsvaardigheden.

Deze les is een kennismaking met het werken in een laboratoriumomgeving. Je doet experimenten die verband houden met de onderwezen onderdelen van het natuurkundecurriculum van het eerste jaar, waarbij je leert hoe je standaard apparatuur gebruikt en omgaat met experimentele onzekerheden.

Deze les is bedoeld om je kennis te laten maken met kwantummechanica en elektromagnetisme. Het belicht experimentele waarnemingen die tot de ontwikkeling van de kwantummechanica leidden, zoals het foto-elektrisch effect en de zwarte-lichaamsstraling. Wat elektromagnetisme betreft, behandel je basis elektrostatica zoals de wet van Gauss en magnetostatica.

Deze les geeft je inzicht in beweging van eenvoudige mechanische systemen, gravitatie en eenvoudige harmonische beweging. Je leert ook de grondbeginselen van golfvoortplanting en de superpositie van golven kennen, evenals eenvoudige optische verschijnselen zoals diffractie.

We laten je kennismaken met de wiskunde die nodig is ter ondersteuning van het natuurkundecurriculum. In de lessen komen onderwerpen aan bod variërend van differentiëren en integreren, complexe getallen, een inleiding tot lineaire algebra en vectoren.

In deze klas bouw je voort op de Python programmering die je in jaar 1 zag en maak je kennis met een reeks rekentechnieken die het modelleren en oplossen van fysische systemen eenvoudig maken. Opnieuw is er een groepsproject dat gebruikt zal worden om je vaardigheden te vergroten en er zijn verdere interacties met de Careers Service.

Deze les is een uitbreiding van Experimentele Natuurkunde uit jaar 1. Je doet complexere experimenten die verband houden met de onderwezen onderdelen van het tweedejaars leerplan. Je ziet de statistische oorsprong voor experimentele onzekerheden.

Deze les bouwt voort op de stof die je in jaar 1 leerde. je maakt kennis met het probabilistische karakter van de kwantummechanica en je ontwikkelt een vectormodel van het elektromagnetisme.

Deze les bouwt voort op Mechanica en Golven uit jaar 1. Je maakt kennis met speciale relativiteit, de vectorbehandeling van draaiende beweging en het gedrag van systemen die gedwongen worden te oscilleren. Om je begrip van golfverschijnselen uit te breiden maak je kennis met de golfvergelijking, Fresnel en Fraunhofer diffractie en de werking van lasers.

De onderwerpen die in deze lessen aan bod komen, breiden de wiskunde uit die je in het eerste jaar hebt gezien. Je behandelt veel verschillende onderwerpen, waaronder kansverdelingen, gewone en partiële differentiaalvergelijkingen, en Fourierreeksen en transformaties.

Deze klas breidt het in de leerjaren 1 en 2 ontwikkelde laboratoriumwerk uit. In deze klas is het laboratoriumwerk open met zodat je in staat bent de experimenten volledig te onderzoeken ter voorbereiding op het laatste jaarproject.

Hier behandel je de fysica van gecondenseerde materie en maak je kennis met begrippen als het Fermi-oppervlak, supergeleiders, fononen en andere vormen van collectieve excitaties.

Deze les behandelt de fysica van gassen en vloeistoffen, de grondbeginselen van de thermodynamica tot en met een inleiding tot verschillende verdelingen zoals Maxwelliaanse, Fermi-Dirac en Bose-Einstein.

Voortbouwend op wat je in jaar 2 leerde, breidt deze les je begrip van de kwantummechanica uit door de invoering van geavanceerde begrippen als tijdonafhankelijke perturbatietheorie en elektromagnetisme door het golfachtige karakter van elektromagnetisme te onderzoeken zoals voorspeld door Maxwell's vergelijkingen.

Het doel van deze klas is je te helpen je te ontwikkelen als een onderzoekende onafhankelijke natuurkundige door een project te ondernemen onder begeleiding van een medewerker van de afdeling.

Je maakt kennis met de processen die gepaard gaan met het aanvragen van onderzoeksfondsen en het beoordelen van voorstellen voor onderzoeksfinanciering, samen met elementen van de ethiek van onderzoek.

Dit is het MPhys Project. Het is ontworpen als vervolg op het BSc project dat je in jaar 4 ondernam en zal je helpen je verder te ontwikkelen als een onafhankelijke leerling.