교육(특수 교육 요구 조정에 대한 국가 상) PgCert

University of Bedfordshire - 베드포드셔 대학교

전국 특수 교육 요구 조정 자격증(NASENCO)은 모든 신규 특수 교육 요구 조정사(SENCO)에게 법적으로 요구되는 자격입니다.

이 과정은 학교/대학에서 특수 교육 요구 및 장애(SEND) 제공에 관한 현행 법률, 이론 및 실무에 대한 지식과 이러한 요구를 충족하는 기술을 향상하는 데 도움이 됩니다.

이 과정은 0세부터 25세까지를 위한 특수 교육 요구 실천 강령(DfE, 2014)에 명시된 리더십 역할을 수행하는 데 도움이 됩니다:

• 교육기관의 SEN 정책 운영 감독
• SEND 제공 조정
• 돌봄 학생에게 SEN이 있는 경우 관련 담당 교사와 연락하기
• SEN 지원을 제공하기 위한 점진적인 접근 방식과 교육기관의 위임 예산 및 기타 자원의 효과적인 배치에 대해 조언합니다.
• SEN이 있는 아동의 가족, 다른 학교 및 관련 외부 전문가/기관과 연락하기
• 원활한 전환을 위해 잠재적인 차기 교육 제공자와 연락하고 청소년 및 가족을 컨설팅하여 원활한 전환을 계획합니다.
• 학교가 평등법(2010)을 준수하는지 확인하기 위해 교장 및 학교 총재와 협력합니다.
• 교육기관이 자폐성 장애가 있는 청소년의 기록을 최신 상태로 유지하는지 확인합니다.

세 가지 과제를 자신과 소속 기관의 필요에 맞게 조정할 수 있습니다.

**이 과정을 선택하는 이유

• 0세부터 25세까지를 위한 특수 교육 요구 실천 강령(DfE, 2015)에 명시된 리더십 역할을 수행할 수 있도록 SENCO의 전문적 특성과 지식, 이해 및 기술을 개발하기 위해 고안된 과정을 공부하세요.
• 학교의 문해력 장애 및 난독증과 관련된 문제와 학습에 대한 잠재적 장벽을 제거하는 방법에 초점을 맞추어 주류 및 특수 학교 실무자 모두에게 관련성이 높은 과정 콘텐츠를 탐색합니다.
• 난독증을 포함한 문해력 어려움에 대한 개념, 이론 및 접근 방식, 학교에서의 포용성, 변화에 영향을 미칠 수 있는 잠재력에 대한 이해를 개발합니다.
• 난독증 및 기타 문해력 발달/특정 학습 장애를 겪는 학생/학생의 학습에 대한 통찰력 및 학습을 보다 효과적으로 지원할 수 있는 방법에 대한 통찰력을 얻습니다.
• 석사 교육 과정(레벨 7)에 대한 선행 학습 인정(RPL) 신청의 근거로 사용할 수 있는 자격증의 혜택을 누릴 수 있습니다.