Museum- en artefactstudies MA

Durham University

De cursus wordt voornamelijk gegeven door middel van een mix van colleges, tutorials en praktijklessen. De lezingen geven belangrijke informatie over een bepaald onderwerp en identificeren de belangrijkste discussiepunten in de museumsector. Tijdens colleges, seminars en workshops kun je dan discussiëren en debatteren over bepaalde onderwerpen of gebieden, op basis van de kennis die je hebt opgedaan tijdens de colleges en door zelfstudie buiten de formele contacturen. Tot slot kun je in de praktijklessen directe ervaring opdoen met praktische en interpretatieve vaardigheden in Museum- en Voorwerpenstudies door middel van stages en het samenstellen van een tentoonstelling en/of het ontwikkelen van een educatief programma voor de Universiteitsmusea. De balans van dit soort activiteiten verandert gedurende de cursus, naarmate je je kennis en vaardigheden als onafhankelijke leerling ontwikkelt, waardoor je de kans krijgt om je bezig te houden met onderzoek, beroepspraktijk en het ontwikkelen en demonstreren van onderzoeksvaardigheden op een bepaald gebied van het onderwerp. Het doel van de cursus is om deze belangrijke eigenschappen te ontwikkelen en je zo voor te bereiden op werk of een vervolgstudie als je de cursus hebt afgerond. In semester 1 en 2 volg je gewoonlijk 6-8 uur per week colleges, maximaal 4 uur tutorials of seminars, naast 2 workshops en 4-6 uur praktijksessies waarin je werkt met artefacten of museumgerelateerde zaken, evenals excursies tijdens het semester. Met Pasen loop je 20 dagen Museumstage in een museum of archief. Buiten de ingeroosterde contacturen wordt er ook van je verwacht dat je zelfstudie doet om je voor te bereiden op je lessen en je vakkennis te verbreden. Er worden professionele sprekers uitgenodigd om de studenten te betrekken bij kwesties binnen de beroepsgroep. In semester 3 verschuift de balans van het leren van de vereiste basisvaardigheden naar het toepassen ervan in een echte museumomgeving in de module Museumcommunicatie, waar je in groepen werkt aan een specifiek project of specifieke projecten met een openingsdatum in mei, juni of juli. Normaal gesproken kun je het equivalent van een werkweek besteden aan het afronden van het werk voor je projecten, onder begeleiding. De verschuiving naar meer nadruk op onafhankelijk onderzoek en research gaat verder in Term 3, waar het gebruik van eerder in de cursus verworven onderzoeksvaardigheden wordt ontwikkeld door middel van het Dissertation onderzoeksproject of de Research Paper. Onder toezicht van een wetenschappelijk medewerker, met wie je doorgaans 3 tot 5 één-op-één bijeenkomsten hebt, voer je een gedetailleerd onderzoek uit op een bepaald gebied dat resulteert in een belangrijk stuk onafhankelijk onderzoek. De dissertatie wordt gezien als een voorbereiding op verder academisch werk, terwijl de tentoonstelling en Research Paper route ontworpen zijn voor een meer professionele omgeving. Gedurende de hele cursus hebben alle studenten toegang tot een academisch adviseur die hen academische ondersteuning en begeleiding biedt. Normaal gesproken ontmoet je je adviseur twee tot drie keer per jaar, en daarnaast hebben alle docenten wekelijks kantooruren waarop ze beschikbaar zijn voor een 'drop-in' gesprek. De afdeling heeft ook een opwindend programma van wekelijkse onderzoeksseminars van een uur die je sterk worden aangemoedigd om bij te wonen, evenals evenementen van de Vrienden van het Oriëntaals Museum.