Hebrew and Swedish BA (Hons)

University College London

Dit is een module Hebreeuwse taal.

Dit is een module Hebreeuwse taal.

Dit is een Zweedse taalmodule. De module beoogt de leerlingen basiswoordenschat, grammatica en zinspatronen aan te leren, zodat ze elementaire Zweedse teksten kunnen lezen, eenvoudige alledaagse gesprekken kunnen begrijpen en zich met enige vloeiendheid kunnen uitdrukken in zowel spraak als geschrift. Door het gebruik van verschillende technieken zullen de leerlingen geleidelijk vertrouwd raken met gesproken en geschreven Zweeds en de vaardigheden ontwikkelen die nodig zijn om zich in de taal uit te drukken.

Dit is een Zweedse taalmodule. De module beoogt de leerlingen basiswoordenschat, grammatica en zinspatronen aan te leren, zodat ze elementaire Zweedse teksten kunnen lezen, eenvoudige alledaagse gesprekken kunnen begrijpen en zich met enige vloeiendheid kunnen uitdrukken in zowel spraak als geschrift. Door het gebruik van verschillende technieken zullen de leerlingen geleidelijk vertrouwd raken met gesproken en geschreven Zweeds en de vaardigheden ontwikkelen die nodig zijn om zich in de taal uit te drukken.

Dit is een taalmodule Zweeds. Deze module richt zich vooral op taal als een geheel van formele, onderling afhankelijke subsystemen, zoals fonetiek/fonologie (klankproductie en klanksystemen), grammatica in de zin van morfologie (woordvorming en woordklassen) en syntaxis (zinnen, bijzinnen, zinnen en woordvolgorde), maar ook op bredere aspecten van taal als een bijzonder communicatiesysteem. Dit zal eerst geïllustreerd worden met behulp van het Engels en de aldus opgedane kennis zal dan toegepast worden op de Scandinavische talen van het vasteland (Deens, Noors en Zweeds). Waar het de bespreking en het begrip ten goede komt, zal ook verwezen worden naar het IJslands en het Faeröers.

Basis Zweeds is een uitgebreide taalcursus die open staat voor studenten van alle studierichtingen. Het is een cursus voor studenten die weinig of geen voorkennis van het Zweeds hebben en een vaardigheidsniveau willen bereiken dat hen in staat stelt effectief te communiceren in een aantal eenvoudige situaties. De leerlingen maken ook kennis met het lezen van eenvoudige teksten, waaronder krantenteksten en literaire werken, in het Zweeds. De cursus verschaft een kennis van de basisgrammatica en -woordenschat van het Zweeds en een inleiding tot de cultuur van Zweden en andere Scandinavische landen.

Dit is een module Hebreeuwse taal.

Dit is een taalmodule Zweeds. De module wil voortbouwen op de bestaande kennis van het Zweeds en die verbeteren om de leerlingen in staat te stellen Zweedse teksten te lezen, alledaagse gesprekken te begrijpen, en zich vloeiend uit te drukken in woord en geschrift. Door het gebruik van verschillende technieken (zoals het bestuderen van verschillende soorten tekst, grammatica oefeningen, vertalen, conversatie over alledaagse onderwerpen, enz.) zullen de leerlingen geleidelijk hun gesproken en geschreven taal verbeteren.

Dit is een cursus voor gevorderden in de Zweedse taal.

De module beoogt voort te bouwen op de bestaande kennis van het Zweeds van de leerlingen en die te verbeteren, zodat ze in staat zijn een breed scala van authentieke gesproken en geschreven Zweedse teksten te begrijpen en zich vloeiend uit te drukken in zowel spraak als geschrift.

Dit is een Zweedse taalmodule. Het Intermediate Project Work in a Scandinavian Language biedt een module van begeleid leren voor leerlingen die de Intermediate taalmodule voltooid hebben of op een andere manier het B2/C1 niveau (CFR) in hun doeltaal bereikt hebben. Het biedt de gelegenheid de taalvaardigheid te verbreden op vier kerngebieden (lezen, schrijven, vertalen/grammatica, auditief) terwijl een aantal onderwerpen en gebieden die met het taalgebied te maken hebben aan bod komen. De module beoogt ook communicatieve vaardigheden te ontwikkelen door taken te stellen (zowel formatief als als onderdeel van de portfoliobeoordeling) die de gelegenheid bieden om verschillende soorten teksten te schrijven, publieksgericht materiaal te construeren, en zich bezig te houden met een aantal verschillende praktijken van taalgebruik.

Je Jaar in het Buitenland is verdeeld over twee landen waar je doeltalen gesproken worden. Je kunt deelnemen aan een studiestage aan een van onze partneruniversiteiten, een stage of een taalassistentschap van de British Council in het buitenland volgen of een combinatie van beide (afhankelijk van taalkeuze/beschikbaarheid/goedkeuring).

Deze module is een Zweedse taalmodule. De cursus heeft drie hoofddoelen: een hoge vaardigheid in het Zweeds ontwikkelen ? met inbegrip van een uitgebreide woordenschat, grammaticale zekerheid, en bewustzijn van verschillende stijlen, tekstsoorten en registers; kennis en begrip van de Zweedse maatschappij en cultuur ontwikkelen, door studie van bepaalde onderwerpen en teksten; en bewustzijn ontwikkelen van taalleerprocessen op individueel niveau en de plaats ervan in de maatschappij.

Deze module is een taalmodule Zweeds. De module is bedoeld om de woordenschat, mondelinge vaardigheden en schriftelijke vaardigheden uit te breiden van studenten die al een hoge mate van vloeiendheid en beheersing in hun gekozen taal hebben. Het is zo opgezet dat alle leerlingen op hun individuele niveau worden uitgedaagd en dat ze binnen het kader van de module maximaal de kans krijgen hun eigen sterke punten te ontwikkelen, terwijl de leerlingen tegelijkertijd de kans krijgen een langer en diepgaander onderzoek te doen naar een specifiek onderwerp dat verband houdt met hun hoofdtaal.

Deze module is een taalmodule Zweeds. Deze module is bedoeld om (a) oefening te bieden in het vertalen uit de drie talen, (b) strategieën aan te geven om kennis van een Scandinavische taal te gebruiken om het begrip van de andere twee te ontwikkelen, en (c) vertaaltheorie te introduceren en toe te passen op praktische vertaaltaken. De module wordt gedurende het hele academische jaar één uur per week ingeroosterd, zodat er voldoende tijd is om vaardigheden te ontwikkelen. De eerste vijf weken staan in het teken van de vertaaltheorie, waarbij een reeks authentieke vertalingen wordt gebruikt om na te gaan welke benaderingen het meest relevant zijn in de Scandinavische context. Daarna behandelen de lessen een reeks tekstsoorten en genres in de drie talen, georganiseerd in drie taalspecifieke blokken van elk vijf weken. De module wordt in teamverband gegeven door taalspecialisten, met af en toe gastoptredens van praktiserende Scandinavisch-Engelse vertalers. De studenten kunnen het hele jaar door deelnemen aan evenementen die met vertalen te maken hebben, zoals een of meer voorlichtingsbijeenkomsten over vertaalcarrières en technologische hulpmiddelen voor vertalers.

Deze module is een Zweedse taalmodule. De dissertatie is een verplicht onderdeel van de graad Scandinavische Studies. Het is een origineel academisch werk over een onderwerp dat je helemaal zelf kiest. Je kunt over elk onderwerp schrijven dat je maar wilt (zolang een docent bereid is het te begeleiden), maar je wordt aangemoedigd te schrijven over een onderwerp dat betrekking heeft op je specialisatie (de taal, literatuur, cultuur, geschiedenis enz. van het Scandinavische land waar je je tijdens je studie op geconcentreerd hebt).

Noorse mythen en middeleeuwse sagen zijn de bron geweest voor "populaire" culturele stromingen sinds de eerste nationalistische benadering van de Romantici in het 19e eeuwse Europa. Vandaag de dag hebben zulke op het Norse gebaseerde voorstellingen een aparte visuele en thematische identiteit binnen de populaire cultuur gevestigd, die nationale en culturele grenzen overschrijdt. Door studie van de bronmythen gecombineerd met theoretische analyse van verschillende populaire teksten zoals fantasy en graphic novels, stripboeken, film, muziek, videospelletjes en MMORPG's (massively multiplayer online role-playing games), zal deze module de studenten begeleiden om deze voorstellingen te situeren binnen een groter theoretisch kader van Noordse studies en cultuurtheorie, en hen tegelijk in staat stellen om hun eigen verhouding tot de verschillende voorstellingen van het "populaire Norse" te analyseren".

Deze module is een taalmodule Zweeds. Deze module bouwt voort op de basis die gelegd werd door SCAN1102 Inleiding tot de taalkunde en de Scandinavische talen, en is bedoeld voor studenten in hun tweede of vierde studiejaar. De module verkent de structuren en het gebruik van de Scandinavische talen in hun moderne vorm en behandelt gebieden als taalvorm, taalbetekenis en taal in context. De module wil de studenten een theoretische basis bieden op het brede gebied van de taalkunde en aanverwante disciplines, en een degelijke inleiding in hun methoden en toepassingen (waaronder de studie van spraak, dialecten en sociolecten), waarbij een belangrijk kenmerk een interlinguïstische vergelijking tussen de Scandinavische talen is.