Международно планиране и управление на туризма MSc

University of Bedfordshire - Университет на Бедфордшир

Редица различни методи за оценяване ще допринесат за вашето развитие и ще подобрят пригодността ви за заетост. Смятаме, че е от съществено значение изчерпателната обратна връзка да се предоставя своевременно, така че да бъде интегрирана в процеса на обучението ви. Когато се изисква групова работа, поставените оценки ще бъдат индивидуални, като се спазва нормативната уредба на Университета на Бедфордшир. Интензивният характер на провеждането на тези курсове е в съответствие с необходимостта завършващите да натрупват знания бързо и да изразяват резултатите от този процес по начин, който е смислен и изчерпателен. Дейностите по посрещане и въвеждане ще бъдат последвани веднага от седмица на интензивен пряк контакт, последван от вашия собствен принос чрез индивидуално обучение, което ще ви отведе до първата точка на оценяване. В края на шестседмичния блок ще трябва да получите окончателната си оценка. Трябва да представите оценката, определена за всеки учебен блок. Подробности за основните резултати от обучението, праговите стандарти, критериите за оценяване и критериите за ниво М са посочени в ръководството на курса и/или в ръководството на блока. Оценката, която ще попълните, ще зависи от избраните от вас единици. Доколкото е възможно, оценяването в отделните единици е замислено така, че да ви даде възможност да се запознаете с широк набор от инструменти за оценяване. В повечето учебни единици има две оценки. Първите оценки обикновено изискват от вас да направите презентация или да представите доклад на по-ранен етап от обучението и имат по-ниска тежест от крайната оценка. Вторите оценки обикновено са по-дълги и включват елементи като по-нататъшно обмисляне, критичен преглед на литературни източници, критичен анализ на всички търсени данни, позоваване на широкообхватни политики, участие в текущи дебати, анализ на слабите страни и намиране на решения. Курсът ви предоставя внимателно планирана и последователна последователност от възможности за обучение, които улесняват развитието ви чрез формиращи и обобщаващи оценки. За да се подпомогне обучението на студентите, да се следи представянето им и да се осигури подходяща обратна връзка, са разработени формиращи (с тежест 0 или без оценка) задачи, като например дискусии в клас, дебати, групова работа и представяне на казуси. Предоставянето на формираща обратна връзка е текущо, през седмицата, в която е поставена формиращата оценка. Следователно предоставянето на формираща обратна връзка е вградено в учебния процес. Обобщаващата обратна връзка за оценките ще бъде предоставена в рамките на 10 дни след датата на предаване. И накрая, рефератите ще се провеждат през изпитната седмица на следващия блок, като задачите за оценяване ще бъдат на разположение не по-късно от третата седмица. Повторните изпитвания ще се провеждат при следващата налична възможност, когато се провежда необходимият блок.