Genomische geneeskunde en statistiek DPhil

University of Oxford

De informatie op deze pagina was correct op het moment van publicatie (oktober/november 2021).<MS&&> Voor volledige en actuele informatie over deze cursus kun je terecht op de betreffende cursuspagina van de Universiteit van Oxford via <MW&&>www.graduate.ox.ac.uk/ucas.</MW&&>

Dit vierjarige DPhil-programma heeft tot doel toekomstige leiders op te leiden en te voeden in de toepassing van genomics om de menselijke gezondheid vooruit te helpen, door hen uit te rusten met vaardigheden die de experimentele en analytische genomicswetenschap omspannen, zodat ze de mogelijkheden van genomics kunnen realiseren en de kwaliteiten van eerlijk en inspirerend leiderschap die we tijdens de cursus zullen bijbrengen, in de praktijk kunnen brengen</MS&&>.

Deze opleiding neemt deel aan een doorlopend proefprogramma ter verbetering van de beoordelingsprocedure voor aanvragen van afgestudeerden, om ervoor te zorgen dat alle kandidaten eerlijk worden beoordeeld. Voor deze cursus zullen de sociaal-economische gegevens die je in het aanmeldingsformulier verstrekt, gebruikt worden om de shortlisting en de besluitvorming te contextualiseren, voor zover ze verstrekt zijn. Lees aandachtig de instructies voor het indienen van je CV/résumé in het gedeelte Hoe solliciteren op deze pagina, en de volledige details over deze proef.

Het eerste jaar omvat onderwezen modules die in het eerste trimester geconcentreerd zijn. Eerstejaars studenten ondernemen dan korte onderzoeksprojecten in maximaal drie laboratoria in rotaties van drie maanden, met verdere op de behoeften van individuele studenten afgestemde scholings- en onderwijssessies. De onderzoeksprojecten en labbezoeken helpen bij de keuze van het DPhil project dat in de volgende drie jaar van het programma zal worden ondernomen. De laatste drie jaar van de opleiding bestaan uit promotie-onderzoek onder toezicht van twee met name genoemde promotoren en een doctoraatscommissie. Aanvragers wordt aangeraden de webpagina van het Doctoral Training Centre te bezoeken voor nadere informatie over de promotoren die aan dit programma verbonden zijn.

Het programma zoekt actief naar studenten met zeer uiteenlopende achtergronden, variërend van genetica tot zuivere wiskunde, maar verenigd door een staat van dienst op het gebied van academische uitmuntendheid en enthousiasme voor dit vakgebied. Studenten krijgen opleiding van wereldklasse, supervisie, mentoraat en pastorale steun. Het bevorderen van een uitmuntende onderzoekscultuur ligt ten grondslag aan alle aspecten van het programma, met een streven om creativiteit te ondersteunen, prioriteit te geven aan diversiteit en inclusie, en beste praktijken te bevorderen.

Module-informatie Het programma is gericht op de volgende thema's:

• genomische en -omische technologieën (waaronder methodeontwikkeling, eencellige genomica, beeldvorming, modelsystemen, CRISPR schermen, genoom-engineering, proteomica, metabolomica, high throughput screening)

• functionele genomica (genregulatie en epigenetica)

• genoombiologie (genetische variatie, recombinatie, menselijke geschiedenis, evolutie, paleogenomica, genomen van ziekteverwekkers)

• genomica van ziekte (Mendeliaanse, multifactoriële eigenschappen, kanker)

• genomische analyse (bio-informatica en statistische genetica)

• van genen tot klinisch proof of concept (geïntegreerde pijplijn voor geneesmiddelenontwikkeling die genetisch-geleide doelwitontdekking, structurele biologie, medicinale chemie omvat)

• toepassing van genomica in de kliniek (diagnostiek van zeldzame ziekten, kankertherapieën, gepersonaliseerde geneeskunde en genoomtherapieën).

De onderwijsmodules combineren theoretische en praktische lessen, en verdere vaardigheidstraining is mogelijk via het Centrum voor doctoraalopleiding in de medische wetenschappen.

Onderwijzen en leren Het onderricht van de cursus wordt verzorgd door deskundige docenten, waaronder ervaren hoofdonderzoekers en postdoctorale wetenschappers. De omvang van de klas voor de modules varieert van 5 tot 20 studenten, afhankelijk van het formaat en de inhoud (de mediaan wordt op 12 studenten geschat). Peer-to-peer en zelfstandig leren worden ook aangemoedigd. Labrotaties staan onder toezicht van een bij naam genoemde hoofdonderzoeker. De werklast is evenredig met een voltijdse betrekking.